Topic outline

  • حول المقياس

    Collapse all Expand all

  • التعريف بالمقياس

     

    بطاقة فنية حول  المقياس :

    جامعة الجيلالي بونعامة – خميس مليانة-

    قسم اللغة العربية

    اسم الوحدة : وحدة التّعليم الاستكشافية

    المقياس: الأدب الصوفي ( أعمال موجهة)

    نوع الدرس : محاضرة مدمجة / السداسي الأول

    المستوى : الثالثة ليسانس

    التخصص : دراسات أدبية

    الرصيد : 01

    المعامل : 01

    الحجم الساعي للسداسي 14 أسبوع

    الحجم الساعي الأسبوعي 1.30

    الأستاذة : رشيدة عابد

     

    التعريف بالمقياس :

    إنّ مقياس الأدب الصوفي هو مقياس سداسي تطبيقي " السداسي الأول"، لكن حاولت أن أمزج فيه بين النظري والتطبيقي حتى يتسنى للطالب فهمه تشمل هذه المحاضرات جملة من المفاهيم الأساسية وهي موجهة لطلبة السنة الثالثة ليسانس، وسيتم شرح كل المفاهيم وتبسيطها حتى يتمكن الطالب من استثمارها أثناء تلقي الأعمال الأدبية الصوفية كانت شعرية أم نثرية  . كما سيتم تحليل بعض القضايا المتعلقة ببعض المحاور التي تهدف إلى بعث روح البحث والنشاط لدى الطالب، وإعمال عقله، وبناء قدراته العقلية والفكري.

    جاءت هذه المحاضرات موثقة لمراجع نقدية مهمة في هذا الموضوع، كما جاءت محتوياتها مرتبة أيضا وفق قاعدة التدرج في التحصيل المعرفي حتى يتمكن الطالب من الفهم والتحصيل. إضافة إلى المحاضرات هناك عناوين بحوث يقوم الطلبة بإنجازها في مدة محددة، ويتم تقييمها وإعطاء العلامة المناسبة لها.

  • معلومات الاتصال

    الأستاذة رشيدة عابد

    البريد المهني : r.abed@univ-dbkm.dz

    البريد الإلكتروني الشخصي  :rachidaabed1991@gmail.com

    أيام التواجد في الكلية  : الاثنين والثلاثاء والأربعاء  بقاعة الأساتذة والقاعة 27 من 8.30 سا – 14.30 سا

  • مساحة التواصل والدردشة مع الطلبة

  • الأهداف العامة للمقياس

    في نهاية هذا المقياس سيتمكن الطالب من : 

    1- يتعرّف على ظاهرة التّصوّف وتذوق الشعر الصوفي ، وتحديد الفرق بين التّصوّف كعقيدة والتّصوّف كإنتاج أدبي.

    2- يناقش الطالب آراء وحجج النقاد المؤيدة والمعارضة لوجود الأدب الصوفي.

    3-  يطبق الطالب في هذا المستوى على نص شعري لاستخراج الخصائص الشكلية العامة والجمالية للقصيدة الصوفية وتحديد تجليات القضايا الصوفية( وحدة الوجود ، العشق الإلهي ، الحقيقة المحمدية ...).

    4- يحلل العناصر الرئيسية لتحليل القصائد في الأدب الصوفي.

    5- يستخلص الطالب في هذا المحور أهم جماليات النّص الصوفي.

    6- يفحص ويمحيص كافة مصادر المعلومات لتقييم جودتها عن طريق سلسلة تمارين تقوم وتدعم مكتسبات الطالب حول الأدب الصوفي وأهم خصائصه وكذا جمالياته.

     

     

     

           

     

  • المكتسبات القبلية

    لكي يستطيع الطالب استيعاب هذه المحاضرة. يجب أن يكون على دراية ب :

    1-  مفهوم الأدب والتّصوف

    2-  الفرق بين التّصوف والأدب الصوفي.

    3-  أهم الخصائص الشكلية للأدب الصوفي.

  • الخريطة الذهنية للمقياس

  • المخطط العام للمقياس

    يحتوي المقياس على عناوين رئيسية  يتضمن كل عنوان رئيسي مجموعة من أنشطة التعلم؛ حيث تأتي هذه الأنشطة متسلسلة ومترابطة بيداغوجيا تسمح باستيعاب كل المفاهيم المتعلقة بالمقياس، كما دعمت كل نشاطات التعلم بتمارين تسمح للطالب من التمكن بتحليل القصائد واستخراج أهم القضايا الصوفية وإليكم مخطط المقياس:

  • المحور الأول : مدخل إلى الأدب الصوفي

    في نهاية هذه المحاضرة يكون الطالب قادرا على :

    1- يتعرّف الطالب  على مختلف المفاهيم المتعلقة بالأدب الصوفي ويحللها ثم يختار تعريف شامل وجامع ، وهنا نعطي للطالب بعض الأسئلة المتنوعة انطلاقا مما تم الاستفادة منه وفهمه للدرس.

    2- يميز الطالب بين الأدب العربي والأدب الصوفي.

            

  • المحور الثاني : نشأة الأدب الصوفي

    في نهاية هذه المحاضرة يكون الطالب قادر على :

    1- يكسب القدرة على الربط بين التجربة الصوفيّة كتربيّة روحيّة وممارسة التجربة الصوفيّة كإبداع وكتابة

    2- يستخرج الطالب أهم العوامل المساعدة في ظهور الأدب الصوفي ( الشعر والنثر)

    3- يوضح الطالب كيف ساعدت بعض العوامل في ظهور الأدب الصوفي

  • قائمة المراجع

    Highlighted

  • المحور الثالث مصادر الأدب الصوفي وقضاياه

  • المحور الرابع وحدة الوجود

  • المحور الخامس الحلول والاتحاد

  • المحور السادس العشق الإلهي

  • المحور السابع الحقيقة المحمدية

  • المحور الثامن جماليات الأدب الصوفي

  • المحور التاسع اللغة الصوفية

  • المحور العاشر الرمز الصوفي

  • المحور الحادي عشر المصطلح الصوفي

  • المحور الثاني عشر النثر الصوفي

  • المحور الثالث عشر أعلام الأدب الصوفي

  • المحور الرابع عشر الأثر الصوفي في الأدب الحديث والمعاصر