مناهج و تقنيات البحوث الكيفية في السمعي البصري
Section outline
-
-
في هذا الفضاء نفتح النقاش حول كل ما يتعلق بمقياس مناهج وتقنيات البحوث الكيفية في السمعي البصري ، حيث يشارك الطلبة تجاربهم الشخصية مع عمليةالبحث الكيفي من خلال الممارسة والتطبيق والخلفيات النظرية والعلمية لمناهج وتقنيات البحث الكيفي في السمعي البصري بكل عناصرها .
هذا المنتدى هو فضاء للتواصل بين الأستاذ والطلبة حول كل ما يتعلق بمحاور مقياس مناهج وتقنيات البحوث الكيفية في السمعي البصري
هو مساحة مخصصة لطرح الانشغالات والمشكلات التي تواجه الطالب أثناء إجراء البحوث الكيفية في السمعي البصري من خلال تبيان مراحل البحث في هذا المجال من تصميم الإشكالية وصياغة الفرضيات والتساؤلات واختيار الأدوات البحثية المتوافقة مع المنهج أو المناهج الكيفية المناسبة لموضوع الدراسة ، مع تبيان طرق التحليل الكيفي للبيانات وتفسيرها فيما بعد .
-
مقياس مناهج وتقنيات البحوث الكيفية في السمعي البصري هو وحدة تعليم منهجية سداسية بمعامل 02 ورصيد 03، موجهة أساساً لطلبة السنة الأولى ماستر تخصص سمعي بصري. يهدف المقياس إلى تزويد الطلبة بالمعارف النظرية والمنهجية المرتبطة بالبحث الكيفي في الدراسات الإعلامية والاتصالية، وتمكينهم من فهم الأسس الفلسفية للمنهجية الكيفية والباراديغم التفسيري في دراسة الظواهر الإعلامية.كما يركز المقياس على تدريب الطلبة على توظيف المناهج الكيفية المعتمدة في بحوث السمعي البصري، مثل المنهج الإثنوغرافي ومنهج دراسة الحالة، إضافة إلى إكسابهم مهارات استخدام أدوات جمع البيانات الكيفية كالملاحظة والمقابلة، وصياغة الإشكالية والسؤال الجوهري بما يتوافق مع طبيعة البحث الكيفي.ويسعى المقياس إلى تنمية قدرة الطلبة على تحليل الظواهر الإعلامية والاتصالية في سياقاتها الطبيعية، وفهم المعاني والتفاعلات والممارسات المرتبطة بها، بما يمكنهم من إنجاز بحوث علمية تتسم بالدقة المنهجية والعمق التفسيري في مجال السمعي البصري.
-
حتى يتمكن الطالب من فهم واستيعاب دروس هذا المقياس على أكمل وجه، عليه أن يكون على دراية أولية بالموضوعات التالية:أن يكون الطالب على اطلاع أولي بمفاهيم البحث العلمي المعتمدة في الدراسات الإعلامية والاتصالية.أن يمتلك معرفة أساسية بالفروق العامة بين البحوث الكمية والبحوث الكيفية وأهم مجالات استخدام كل منهما.أن يكون قادرا على التمييز بين مفاهيم المشكلة البحثية، التساؤلات البحثية، وأهداف الدراسة.أن يمتلك معرفة أولية بالمناهج العلمية المستخدمة في بحوث الإعلام والاتصال.أن يكون لديه إلمام مبدئي بطرق جمع البيانات في الدراسات الإعلامية، مثل الملاحظة والمقابلة والاستبيان.أن يمتلك قدرة أولية على قراءة البحوث العلمية وتحليل مكوناتها المنهجية الأساسية.ومن أجل التأكد من توفر هذه المكتسبات لدى الطالب نجري له اختبار خاص ، وفي حالة وجود نقص نقوم بتوجيهه إلى المراجع التالية :
مطبوعة بيداغوجية في مقياس المقاربات الكمية والكيفية تحمل عبر الرابط التالي :
مقال علمي بعنوان : الدراسات الكمية والكيفية في ميدان علوم الإعلام والاتصال دراسة في المفهوم والإشكاليات : يحمل عبر الرابط التالي :
https://asjp.cerist.dz/en/article/213211
فيديو تعليمي حول البحوث الكمية في علوم الإعلام والاتصال
-
-
أي من العناصر التالية يعد أداة من أدوات جمع البيانات في البحث العلمي ؟
أ. الإشكالية
ب. الملاحظة
ج . المنهج
د. الفرضية
-
-
أولا : مدخل عام لماهية المنهجية الكيفية والبراديغم التفسيري
المحاضرة (01): المنهجية الكيفية في الدراسات الإعلامية و الاتصالية.
المحاضرة (02): البراديغم التفسيري في البحوث الكيفية
المحاضرة (03): طرق تحديد المشكلة في البحوث الكيفية وصياغة السؤال الجوهري.
ثانيا : المناهج الكيفية
المحاضرة (04): الأسس الفلسفية والنظرية للبحث الكيفي (المنهج التأويلي، البنيوية، ما بعد البنيوية).
المحاضرة (05): المنهج الاثنوغرافي في البحث الكيفي :المفهوم، الأنواع (الوصفي الكلاسيكي، النقدي، الافتراضي)، الخصائص، خطوات الاستخدام .
المحاضرة (06): المنهج السيميولوجي في البحث الكيفي (المفهوم، الخصائص، التقنيات، خطوات الاستخدام)
المحاضرة (07): منهج دراسة الحالة
ثالثا : تقنيات البحوث الكيفية
المحاضرة (08): أساليب البحوث الكيفية (تحليل المحادثة، تحليل الخطاب)
المحاضرة (09): أداة الملاحظة :المفهوم، الأنواع، الخصائص، كيفية تصميم شبكة ملاحظة ودفتر الملاحظة وفق محاور البحث الكيفي
المحاضرة (10): أداة المقابلة المباشرة ( وجها لوجه) :المفهوم، الأنواع، الخصائص، كيفية تصميم دليل المقابلة (تصميم الأسئلة المفتوحة حسب المحاور وطرقة طرحها).
المحاضرة (11): أداة المقابلة الرقمية : المفهوم، الأنواع، الخصائص، كيفية تصميم دليل المقابلة (تصميم الأسئلة المفتوحة حسب المحاور وطريقة طرحها)
المحاضرة (12): أداة المجموعات البؤرية : المفهوم، الأهمية، الخصائص، خطوات الاستخدام، الفوائد
المحاضرة (13): أخلاقيات البحث الكيفي
-
حمل الملف أعلاه واطلع على محتوى مقياس مناهج وتقنيات البحوث الكيفية في السمعي البصري
-
حمل الملف أعلاه واطلع على الخريطة الذهنية لمقياس مناهج وتقنيات البحوث الكيفية في السمعي البصري
-
-
-
-
-
حمل ملف المحاضرة الأولى أعلاه واقرأه جيدا
-
للمزيد من المعلومات طالع المقال أعلاه
-
أجب بصحيح أم خطأ
تهدف المنهجية الكيفية إلى فهم المعاني والتمثلات المرتبطة بالظواهر الإعلامية والاتصالية
-
-
-
-
للمزيد من المعلومات طالع المقال أعلاه
-
من خصائص الباراديغم التفسيري نجد :
تفسير المعاني الذاتية للأفراد
الاعتماد على القياس الكمي
فهم الظاهرة في سياقها الاجتماعي
البحث عن القوانين العامة الثابتة
-
-
-
حمل ملف المحاضرة الثالثة أعلاه واقرأه جيدا
-
للمزيد من المعلومات طالع المقال أعلاه
-
بماذا يتميز السؤال الجوهري في البحوث الكيفية ؟
-
-
-
-
-
حمل ملف المحاضرة الرابعة أعلاه واقرأه جيدا
-
-
كيف ساهمت المقاربات التأويلية والبنيوية وما بعد البنيوية في بناء البحوث الكيفية ؟
-
-
المحاضرة (05): المنهج الاثنوغرافي في البحث الكيفي :المفهوم، الأنواع (الوصفي الكلاسيكي، النقدي، الافتراضي)، الخصائص، خطوات الاستخدام .
-
حمل ملف المحاضرة الخامسة أعلاه واقرأه جيدا
-
للمزيد من المعلومات طالع المطبوعة البيداغوجية أعلاه
-
من مميزات المنهج الإثنوغرافي
دراسة البيئة الطبيعية
الملاحظة بالمشاركة
الوصف العميق للممارسات الاجتماعية
الاعتماد على التجربة المخبرية
-
-
-
حمل ملف المحاضرة السادسة أعلاه واقرأه جيدا
-
للمزيد من المعلومات طالع المقال أعلاه
-
أي من الآتي يعبر بدقة عن موضوع دراسة المنهج السيميولوجي في البحث الكيفي ؟
قياس الاتجاهات والآراء بالأرقام والإحصاءات
تحليل العلامات والرموز والدلالات في النصوص والخطابات والرسائل الإعلامية
دراسة السلوكيات داخل الجماعات باستخدام التجارب المخبرية
اختبار الفرضيات والعلاقات السببية بين المتغيرات
-
-
-
-
للمزيد من المعلومات طالع المطبوعة البيداغوجية أعلاه
-
يريد باحث دراسة تجربة الصحفية الافتراضية " ابتكار " بقناة الجزيرة ، برر مدى ملائمة منهج دراسة الحالة لهذه الدراسة
-
-
-
ماذا تنتظر من دروس المحور الثالث ؟ وهل تظن أنك ستتحكم في نهاية المحور في تقنيات البحث الكيفي في السمعي البصري ؟
-
-
-
حمل ملف المحاضرة الثامنة أعلاه واقرأه جيدا
-
-
اربط ما يلي :
تحليل المحادثة تحليل مضمون خطاب سياسي متلفز
تحليل الخطاب دراسة الحوار المتبادل بين ضيف ومقدم برنامج تلفزيوني
تحليل المضمون الكيفي يهتم باستخراج الموضوعات والمعاني والفئات الدلالية من المحتوى الإعلامي
-
-
المحاضرة (09): أداة الملاحظة :المفهوم، الأنواع، الخصائص، كيفية تصميم شبكة ملاحظة ودفتر الملاحظة وفق محاور البحث الكيفي
-
حمل ملف المحاضرة التاسعة أعلاه واقرأه جيدا
-
للمزيد من المعلومات طالع المقال أعلاه
-
ما هي أهمية دفتر الملاحظة في البحث الكيفي ؟
-
-
المحاضرة (10): أداة المقابلة المباشرة ( وجها لوجه) :المفهوم، الأنواع، الخصائص، كيفية تصميم دليل المقابلة (تصميم الأسئلة المفتوحة حسب المحاور وطرقة طرحها).
-
حمل ملف المحاضرة العاشرة أعلاه واقرأه جيدا
-
-
تعتبرالمقابلة المباشرة (وجها لوجه) من أكثر أدوات جمع البيانات استخداما في البحوث الكيفية، اشرح أهمية هذه الأداة، مبينا خصائصها وأبرز مزاياها في دراسة الظواهر الإعلامية والاتصالية.
-
-
المحاضرة (11): أداة المقابلة الرقمية : المفهوم، الأنواع، الخصائص، كيفية تصميم دليل المقابلة (تصميم الأسئلة المفتوحة حسب المحاور وطريقة طرحها)
-
حمل ملف المحاضرة الحادية عشر واقرأه جيدا
-
-
-
-
-
حمل ملف المحاضرة 12 أعلاه واقرأه جيدا
-
للمزيد من المعلومات طالع المقال أعلاه
-
من خصائص أداة المجموعات البؤرية في البحث الكيفي:
أ. تعتمد على التفاعل والنقاش بين المشاركينب. تسمح بالحصول على بيانات معمقة حول الموضوع المدروسج. تعتمد حصرا على القياس الإحصائي للمتغيراتد. تجرى داخل المختبرات التجريبية
-
-
-
-
-
تعتبر أخلاقيات البحث الكيفي من المبادئ الأساسية التي ينبغي على الباحث الالتزام بها أثناء دراسة الظواهر الإعلامية والاتصالية، ناقش هذه العبارة مبينا أهمية أخلاقيات البحث الكيفي وأبرز المبادئ التي يجب مراعاتها عند جمع البيانات وتحليلها في مجال السمعي البصري
-
-
-
بعد دراستك لمقياس مناهج وتقنيات البحوث الكيفية في السمعي البصري، بين كيف أسهمت المقاربة الكيفية في تطوير الدراسات الإعلامية والاتصالية، موضحا أهم المناهج الكيفية وتقنيات جمع البيانات المعتمدة فيها، مع إبراز أهمية أخلاقيات البحث الكيفي في ضمان جودة النتائج ومصداقيتها
-
-
-
حمل الملف أعلاه واطلع على الإجابة النموذجية لامتحان السداسي الثاني في مقياس مناهج وتقنيات البحوث الكيفية في السمعي البصري
-
-
-
هنا سبر للآراء حول اتجاهات الطلبة نحو التعليم الرقمي عبر منصة موودل
-
