Course: تحقيق المخطوط | UDBKM

Section outline

Select section عن المقياس

Collapse Expand
عن المقياس

Collapse all Expand all
- Select activity عن المقياس
  
  في هذا المقياس يتم التعرف على المخطوط، مفهوم تحقيق المخطوط وأهميته بوصفه النافذة الرئيسة التي تمكّن المتعلّم من الاحتكاك بالموروث في صوره الحقيقية. خاصة إذا كان الطالب قد ألمّ بطرق التأليف في العصور السابقة عن طريق المادة المعرفية المقدمة في مقاييس مجاورة أهمها مصادر اللغة والأدب وتاريخ الأدب العربي، والاستشراق وقضاياه، والأدب الصوفي وكذا النحو والصرف وغير ذلك من المقاييس باعتبار المخطوط مادة منفتحة عل جميع المقاييس، وفي هذه المحاضرة يتم التطرق لمفهوم التحقيق وغايته ومحاولة الكشف عن أسراره وخطواته وشروطه وأسسه وتوضيح المراحل التّي يمر بها تحقيق المخطوط، وبيان الصفات الواجب توافرها في المحقّق خاصة عندما يتعلّق الأمر بالتحقيق العلمي الهادف إلى تقديم التراث للناشئة في صورة هي أقرب لما تركه المؤلف قدر الإمكان، وبعيدا عن التحقيق التجاري الهادف إل تحقيق الربح المالي والشهرة وهو ما يشوّه التراث ويجعله بعيدا عن التحقيق الذي يرتضيه المحقق الحصيف.
  
  الفئة المستهدفة : ماستر 1
  
  الأهداف العامة
  
  يعدّ تحقيق المخطوط رغم كثرة نماذجه مجالا بكرا بالنسبة للطلبة، وعليه فإننا نهدف من خلال هذا المقياس إلى رسم صورة تقريبية تجعل الطالب يلمّ بتفاصيل التحقيق ومفهومه وشروطه وأعلامه وأبرز خطواته ومراجعه حتى يكتسب الأسس العلمية التي ينبغي عليه اتباعها إن أراد يوما أن يتخصص في هذا الميدان
- Select activity Annonces
  
  Annonces Forum
Select section بطاقة معلومات الأستاذ

Collapse Expand
بطاقة معلومات الأستاذ
- Select activity بطاقةمعلومات الأستاذ
  
  قسم : اللغة والأدب العربي
  
  الفئة المستهدفة : السنة الأولى ماستر
  
  التخصص: لسانيات عامة
  
  المقياس: تحقيق المخطوط
  
  نوع المقياس: محاضرات سنوية
  
  المعامل: 2 الرصيد 4:
  
  أيام الاستقبال: الاثنين
  
  الأستاذة: دليلة لخضاري
  
  الاتّصال: البريد الالكتروني: dalila.lakhdari@univ-dbkm.dz
  
  طريقة التقييم: أمتحان نظري + امتحان تطبيقي
Select section طريقة التقويم

Collapse Expand
طريقة التقويم
- Select activity طريقة التقييم
  
  -تقويم كتابي في نهاية السداسي والذي يحوي كل ما تم التطرق اليه و مناقشته اثناء المحاضرة إضافة الى الموارد التي طلب منكم الاطلاع عليها و التي تمت مناقشتها. ويتضمن التقويم أسئلة التحليل والتركيب والفهم والاستنباط. والعلامة تكون 65٪ من المعدل العام.
  
  2-التقويم المستمر في حصة الأعمال التوجيهية عن طريق مختلف الأنشطة المتعلقة بالمخطوط ككيفية ترتيب النسخ والمقابلة بينها وإثبات الفروقات وكذا تحقيقها باتباع الأسس العلمية المتعارف عليها في ميدان تحقيق النصوص... والعلامة تكون 35 ٪من المعدل العام.
  
  المعدل النهائي للنجاح يكون اكثر او يساوي 10 من 20.
Select section الأهداف العامة

Collapse Expand
الأهداف العامة
- Select activity الأاهداف العامة للمقياس
  
  في آخر استعراض لهذا المقياس "تحقيق المخطوط " يجب أن يكون الطالب قادرا على:
  
  -أن يعلم الطالب مفهوم التحقيق وعلاقة ذلك بالتراث والمخطوط.
  
  -أن يربط المتعلم بين فعل التحقيق ونتيجته التي هي المحافظة على ما خلفه السلف.
  
  -أن يدرك كيفية تحقيق المخطوطات والخطوات التي ينبغي اتباعها في ذلك
  
  -كشف التحقيق العلمي من التحقيق التجاري
  
  -أن يعرف كيفية تصنيف النسخ وترتيبها وفق القواعد العلمية المتعارف عليها
Select section المكتسبات القبلية

Collapse Expand
المكتسبات القبلية
- Select activity المكتسبات القبلية
  
  حتى يتمكن الطالب من فهم واستيعاب هذا الدرس على أكمل وجه عليه أن يكون على دراية بالمواضيع الآتية :
  
  -أن يعرف بعض أنواع الخطوط العربية
  
  -معرفة يسيرة ببعض أعلام التراث من الذين كانت لهم بصمتهم الخاصة، خاصة الذين ذاع صيتهم وصيت مؤلفاتهم.
  
  -معرفة ببعض أسماء المكتبات والخزائن التي تحفظ فيها المخطوطات
- Select activity امتحان المعارف المسبقة
  
  امتحان المعارف المسبقة Assignment
Select section الفهرس العام

Collapse Expand
الفهرس العام
- Select activity محتوى المقياس
  
  برنامج تحقيق المخطوط
  
  -تحقيق المخطوطات المفهوم والضوابط
  
  -تطور الخط العربي وأدوات الكتابة
  
  -الوصول إلى المخطوط وتصنيف المخطوطات
  
  - عناصر التّحقيق: العنوان، المؤلف، نسبة العنوان إلى المؤلف، المتن
  
  -أسس تحقيق المتن
  
  - ترجيح الروايات وتصحيح الأخطاء
  
  -العلامات الملحقة بالمخطوطة: التّمليك، التعقيبة، التعليق، الإلحاق، التمريض، الحذف.
  
  -الإعجام والإهمال
  
  -التّصحيف والتّحريف
  
  - مختصرات التّحقيق
  
  -ضبط الهامش
  
  -ضبط الفهارس
  
  -مكملات التحقيق
- Select activity الخريطة الذهنية
  
  الخريطة الذهنية للمقياس
Select section فيديو سمعي بصري

Collapse Expand
فيديو سمعي بصري
- Select activity فيديو يتحدث عن قواعد تحقيق المخطوطات
  
  فيديو يتحدث عن قواعد تحقيق المخطوطات URL
Select section المحاضرة 1: تحقيق المخطوطات المفهوم والضوابط.

Collapse Expand
المحاضرة 1: تحقيق المخطوطات المفهوم والضوابط.
- Collapse Expand
  أهداف المحاضرة
  
  Select activity أهداف المحاضرة
  
  -أن يعلم الطالب مفهوم التحقيق العلمي وأهميته في خدمة التراث
  
  أن يعرف شروط التحقيق والمحقق
  
  - أن يدرك ضوابط التحقيق
  
  أن يفهم كيفية ترتيب النسخ
  
  -
- Collapse Expand
  عناصر المحاضرة
  
  Select activity عناصر المحاضرة
  
  1- تعريف التحقيق
  
  2- تعريف المخطوط:
  
  3-أهمية تحقيق المخطوط
  
  4- ضوابط تحقيق المخطوط
  
  4. 1 ضوابط المخطوط
  
  4. 2 ضوابط المحقق
  
  5- ترتيب النسخ المخطوطة
  
  6 صعوبات تحقيق المخطوط
  
  Select activity المحاضرة1: تحقيق المخطوطات المفهوم والضوابط.
  
  المحاضرة1: تحقيق المخطوطات المفهوم والضوابط. File
  
  Select activity استجواب
  
  استجواب Assignment
  
  Select activity دردشة
  
  دردشة Forum
Select section المحاضرة 2: تطور الخط العربي وأدوات الكتابة

Collapse Expand
المحاضرة 2: تطور الخط العربي وأدوات الكتابة
- Collapse Expand
  أهداف المحاضرة
  
  Select activity -أن يتعرف الطالب على نشأة الخط العربي ومراحل تطوره...
  
  -أن يتعرف الطالب على نشأة الخط العربي ومراحل تطوره
  
  أن يميز بين أنواع الخطوط العربية
  
  - أن يتعرف على أدوات الكتابة القديمة وتطورها
- Collapse Expand
  عناصر المحاضرة
  
  Select activity عناصر المحاضرة
  
  1-تطور الخط العربي
  
  2-أشهر الخطوط العربية
  
  2-1- الخطوط العربية الأصيلة
  
  2-2-الخطوط الأعجمية
  
  3- مواد وأدوات الكتابة
  
  3-1- مواد الكتابة
  
  3-2-أدوات الكتابة
  
  3-3 مواد إظهار الكتابة
  
  Select activity المحاضرة الثانية: تطور الخط العربي وأدوات الكتابة
  
  المحاضرة الثانية: تطور الخط العربي وأدوات الكتابة File
  
  Select activity استجواب
  
  استجواب Assignment
  
  Select activity مناقشة
  
  مناقشة Forum
Select section المحاضرة 3: الوصول إلى المخطوط وتصنيف المخطوطات

Collapse Expand
المحاضرة 3: الوصول إلى المخطوط وتصنيف المخطوطات
- Collapse Expand
  أهداف المحاضرة
  
  Select activity أهداف المحاضرة
  
  أن يعرف بعص أسماء الفهارس التي تحوي عناوين المخطوطات
  
  أن يعلم بعض أسماء الخزاءنوالمكتبات التي تحفز فيها المخطوطات
  
  أن يعرف كيفية البحث في فهارس المخطوطات
  
  -
- Collapse Expand
  عناصر المحاضرة
  
  Select activity عناصر المحاضرة
  
  كيفية الوصول إلى المخطوطات
  
  -أهم الكتب والمؤلفات المفهرسة للمخطوط العربي
  
  المكتبات المقتنية للمخطوطات العربية
  
  المكتبات الرسمية:
  
  المكتبات الخاصة
  
  الفهارس
  
  Select activity المحاضرة الثالثة: الوصول إلى المخطوط وتصنيف المخطوطات
  
  المحاضرة الثالثة: الوصول إلى المخطوط وتصنيف المخطوطات File
  
  Select activity استجواب
  
  استجواب Assignment
  
  Select activity مناقشة
  
  مناقشة Forum
Select section المحاضرة4 : عناصر التّحقيق: العنوان، المؤلف، نسبة العنوان إلى المؤلف، المتن

Collapse Expand
المحاضرة4 : عناصر التّحقيق: العنوان، المؤلف، نسبة العنوان إلى المؤلف، المتن
- Collapse Expand
  أهداف المحاضرة
  
  Select activity أهداف المحاضرة
  
  أن يعرف الطالب عناصر التحقيق
  
  -أن يعرف كيفية الوصول إلى عنوان المولف وصاحب في حال ضياع الورقة الأولى منه
  
  - أن يتعلم كيفية التحقق من نسبة النص إلى صاحبه
- Collapse Expand
  عناصر المحاضرة
  
  Select activity عناصر المحاضرة
  
  1- تحقيق عنوان الكتاب
  
  2 - تحقيق اسم المؤلف
  
  3- تحقيق نسبة الكتاب إلى مؤلفه
  
  4- تحقيق المتن
  
  Select activity المحاضرة 4: عناصر التّحقيق: العنوان، المؤلف، نسبة العنوان إلى المؤلف، المتن
  
  المحاضرة 4: عناصر التّحقيق: العنوان، المؤلف، نسبة العنوان إلى المؤلف، المتن File
  
  Select activity استجواب
  
  استجواب Assignment
  
  Select activity مناقشة
  
  مناقشة Forum
Select section المحاضرة 5: أسس تحقيق المتن

Collapse Expand
المحاضرة 5: أسس تحقيق المتن
- Collapse Expand
  أهداف المحاضرة
  
  Select activity أهداف المحاضرة
  
  أن يتعلم كيف يتمرس بأسلوب المؤلف والالمام بموضوع المخطوط
  
  - أن يعرف كيف يستعين بالمراجع العلمية ودرجة علاقتها بالمخطوط موصع التحقيق
  
  - أن يعلم أسس تحقيق المتن
- Collapse Expand
  عناصر المحاضرة
  
  Select activity عناصر المحاضرة
  
  1مقدمات تحقيق المتن
  
  - التمرس بقراءة المخطوط
  
  التمرس بأسلوب المؤلف
  
  الالمام بالموضوع الذي يعالجه الكتاب
  
  - الاستعانة بالمراجع العلمية
  
  - الاستعانة بالمراجع اللغوية
  
  الاستعانة أيضا بالمراجع العلمية الخاصة
  
  2 -أسس تحقيق المتن
  
  Select activity المحاضرة 5: أسس تحقيق المتن
  
  المحاضرة 5: أسس تحقيق المتن File
  
  Select activity استجواب
  
  استجواب Assignment
  
  Select activity مناقشة
  
  مناقشة Forum
Select section المحاضرة 6: ترجيح الروايات وتصحيح الأخطاء

Collapse Expand
المحاضرة 6: ترجيح الروايات وتصحيح الأخطاء
- Collapse Expand
  أهداف المحاضرة
- Collapse Expand
  عناصر المحاضرة
  
  Select activity عناصر المحاضرة
  
  1- ترجيح الروايات :
  
  2-تصحيح الأخطاء :
  
  2-1: تصحيح المحقق نسخة المؤلف و إثبات التصحيح في المتن
  
  2-2- ما بهمله المحقق من اختلافات النسخ
  
  2-3- دراسة المحقق للزيادات التي يجدها :
  
  2-4- دراسة المحقق للخروم :
  
  2-5- دراسة المحقق للسقط
  
  Select activity المحاضرة6: ترجيح الروايات وتصحيح الأخطاء
  
  المحاضرة6: ترجيح الروايات وتصحيح الأخطاء File
  
  Select activity استجواب
  
  استجواب Assignment
  
  Select activity مناقشة
  
  مناقشة Forum
Select section قائمة المصادر والمراجع

Collapse Expand
قائمة المصادر والمراجع
- Select activity قائمة المصادر والمراجع
- Select activity قائمة المصادر والمراجع
  
  -          أحمد محمد الخرّاط: محاضرات في تحقيق النّصوص، المنارة للطباعة والنشر والتّوزيع، ط1، 1984م
  
  -          الحلوجي عبد الستار: المخطوط العربي، مكتبة مصباح،  المملكة العربية السعودية، ط2، 1989م
  
  -          السيد السيد النشار: في المخطوطات العربية، دار الثقافة العلمية ، الإسكندرية، دط، 1997.
  
  -          القاضي عبد النبي بن عبد الرسول الأحمد نكري(ت: ق 12هـ): دستور العلماء : جامع العلوم في اصطلاحات الفنون عرب عباراته الفارسية: حسن هاني فحص، دار الكتب العلمية، ط1، بيروت، 2000م.
  
  -           إياد خالد الطباع  المخطوط العربي دراسة في أبعاد الزمان والمكان، منشورات الهيئة العامة السورية للكتاب، دمشق،  دط، 2011م
  
  -          أيمن فؤاد سيد:  الكتاب العربي المخطوط وعلم المخطوط، الدار المصرية اللبنانية، القاهرة، ط1، 1997
  
  -          بنبين أحمد شوقي، و طوبي مصطفى: معجم مصطلحات المخطوط العربي (قاموس كوديكولوجي)، الخزانة الحسنيةـ، الرباط، ط3، 2005م
  
  -          جميلة روقاب:  رقمنة الخط العربي ودوره في تحقيق المخطوطات، المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات، مجلد2، عدد 08 سبتمبر
  
  -          القاضي عبد النبي بن عبد الرسول الأحمد نكري(ت: ق 12هـ): دستور العلماء : جامع العلوم في اصطلاحات الفنون عرب عباراته الفارسية: حسن هاني فحص، دار الكتب العلمية، ط1، بيروت، 2000م.
  
  -           إياد خالد الطباع  المخطوط العربي دراسة في أبعاد الزمان والمكان، منشورات الهيئة العامة السورية للكتاب، دمشق،  دط، 2011م
  
  -          أيمن فؤاد سيد:  الكتاب العربي المخطوط وعلم المخطوط، الدار المصرية اللبنانية، القاهرة، ط1، 1997
  
  -          بنبين أحمد شوقي، و طوبي مصطفى: معجم مصطلحات المخطوط العربي (قاموس كوديكولوجي)، الخزانة الحسنيةـ، الرباط، ط3، 2005م
  
  -          جلال الدين السيوطي (ت: 911هـ): المزهر في علوم اللغة وأنواعها، تح: فؤاد علي منصور، دار الكتب العلمية، دط، بيروت، 1998م.
  
  -          جميلة روقاب:  رقمنة الخط العربي ودوره في تحقيق المخطوطات، المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات، مجلد2، عدد 08 سبتمبر 2019
  
  -           صلاح الدين المنجد:  قواعد تحقيق المخطوطات، دار  الكتاب الجديد، بيروت، ط7، 1987م
  
  -          صلاح الدين خليل بن أيبك الصفدي (ت: 764هـ): تصحيح التصحيف وتحرير التحريف، تح، وتع: السيد الشرقاوي، مراجعة: رمضان عبد التواب، مكتبة الخانجي، ط1، القاهرة،  1987 م
  
  عامر إبراهيم قندليجي وأخرون، مصادر المعلومات من عصر المخطوطات إلى عصر الأنترنت، دار الفكر، عمان، ط1، 2000م
  
  -          عبد الستار الحلوجي: المخطوطات والتراث العربي، الدار المصرية اللبنانية، القاهرة، ط1، 2002م
  
  -          عبد السلام محمد هارون، تحقيق النّصوص ونشرها، مكتبة الخانجي، القاهرة، ط7، 1998م
  
  -          عبد العزيز بن محمد المسفر : المخطوط العربي وشيء من قضاياه، دار المريخ،  الرياض، ط1، 1999م
  
  -          عبد القهار داود العاني: منهج البحث والتحقيق في الدراسات العلمية والإنسانية، دار وحي القلم دمشق، ط1، 2014
  
  -          عبد الله الكمالي: كتابة البحث العلمي وتحقيق المخطوط خطوة خطوة، ، دار ابن حزم،  بيروت ، لبنان، ، ط1، 2001م،
  
  -          عبد المجيد دياب: تحقيق التّراث العربي منهجه وتطوره، دار المعارف، ط2، القاهرة، 1993م
  
  -          عبد الهادي الفضلي: تحقيق التراث، مكتبة العلم، جدّة، ط1، 1972م
  
  -          فهمي  سعد طلال مجدوب: تحقيق المخطوطات بين النظرية والتطبيق، عالم الكتب، بيروت، ط1، 1993م.
  
  -          محمد التونجي: المنهاج في تأليف البحوث وتحقيق  المخطوط، دار الملاح، دمشق، ط1، 1986م
  
  -          محمود محمد الطناحي: مدخل إلى تاريخ نشر التراث العربي مع محاضرة عن التصحيف والتحريف، مكتبة الخانجي، ط1، القاهرة، 1984م
  
  -          ميري عبودي فتحي: فهرسة المخطوط العربي، دار الرشيد، العراق،ط1، 1980م
  
  -          يوسف المرعشلي: أصول كتابة البحث العلمي وتحقيق المخطوطات، دار المعرفة، بيروت، ، ط1، 2003م.