Résumé de section

  • مقياس نظريات الشخصية د. بولجاج نشيدة

    Tout replier Tout déplier

    أهلا بطلبنا الاعزاء في فضاء التعليم عن بعد "مقياس نظريات الشخصية"

    د. بولجاج نشيدة

  • التعريف بالمقياس

    التعريف بالمقياس:

    يعتبر مقياس "نظريات الشخصية"وحدة تعليمية أساسية موجهة لطلبة السنة الثانية ليسانس في تخصص علم النفس العيادي، يهدف هذا المقياس  إلى تمكين الطالب من استيعاب ، تحليل مختلف التيارات النظرية الكبرى التي فسرت بناء الشخصية ودوافعها، وتكمن أهمية هذه المادة في تزويد الطالب بالخلفية العلمية اللازمة لفهم التناولات الحديثة في تفسير الشخصية ونقدها، مما يشكل حجر الزاوية في تكوينه كأخصائي نفساني عيادي مستقبلي.

  • بطاقة التواصل

    بطاقة التواصل

    الجامعة

    الجيلالي بونعامة بخميس مليانة

    الكلية

    العلوم الإنسانية والاجتماعية

    القسم

    علم النفس وعلوم التربية

    المستوى

    السنة الثانية ليسانس

    التخصص

    علم النفس العيادي

    المقياس المقرر

    نظريات الشخصية2

    اسم الأستاذ

    بولجاج نشيدة

    نوع الدرس

    محاضرة

    السداسي

    الرابع

    المعامل

    2

    الرصيد

    5

    الحجم الساعي

    الحجم الساعي في السداسي: 45 ساعة

    الحجم الساعي في الأسبوع  ساعة ونصف

    نافذة التواصل

    n-bouldjadj@univ-dbkm.dz

  • مساحة التواصل

  • اهداف المقياس

    -          الهدف العام:

    أن يكون الطالب في نهاية دراسته لهذا المقياس قادرا على التعرف على مختلف نظريات الشخصية و روادها ومفاهيمنا الأساسية، وفهم المبادئ التي تقوم عليها وتفسيراتها للسلوك الإنساني.

    -          الأهداف الخاصة:

    -          أن يتعرف الطالب على المبادئ الأساسية لنظرية التحليل النفسي الفرويدي.

    -          أن يفهم الطالب الأسس الجوهري لكل من نظرية يونغ  وأدلر.

    -          أن يشرح الطالب نظرة كل من هورني وسلوليفان وفروم في تشكيل الشخصية.

    -          أن يوضح الطالب المنطلقات الفلسفية لعلم النفس الإنساني في تشكيل الشخصية.

    -          أن يشرح الطالب مبادئ التيار السلوكي في بناء الشخصية

    -          أن يشرح الطالب دور المخططات المعرفية والأفكار التلقائية عند بيك في تشكيل الشخصية.

    -          أن يفسر الطالب أهم أسس التيار المعرفي الاجتماعي ودور العمليات المعرفية فيه.

    -          أن يوضح الطالب دور العوامل البيولوجية و العصبية في تشكيل الشخصية.

    -          أن يعرض الطالب مبادئ التيار الوجودي في تشكيل الشخصية.

    -          أن يقارن الطالب بين مختلف التيارات في نظريات الشخصية.

  • المكتسبات القبلية

    المكتسبات القبلية

                إن طبيعة المقياس يشترط توافر مكتسبات قبلية، حول مختلف تعاريف علم النفس، مجالات علم النفس، وأهداف علم النفس.  وذلك من خلال ما  تم دراسته في السنة الأولى لمقياس مدخل إلى علم النفس

  • قائمة المحتويات

    قائمة المحتويات

  • مخطط الدرس

  • مقدمة عامة

    مقدمة:

    تعتبر الشخصية واحدة من أكثر المفاهيم تعقيدا وإثارة للجدل في علم النفس، فهي ليست مجرد مظاهر خارجية أو سلوكات عابرة، بل هي البصمة النفسية التي تحدد كيفية إدراك الفرد لذاته وللعالم من حوله.

    يهدف مقياس"نظريات الشخصية" إلى تسليط الضوء على المحاولات العلمية والفلسفية التي سعت لتفسير الدوافع البشرية، والنمو النفسي، والفروق الفردية.

    كما تتعدد التيارات الفكرية التي تناولت الشخصية، مما أدى إلى ثراء معرفي هائل، فمنهم من ركز على الجوانب اللاشعورية والنزعات الفطرية كما في المدرسة التحليلية، ومنهم من ركز على السلوك الملاحظ والتعلم من البيئة كما في المدرسة السلوكية، وفي المقابل ذلك، برزت التوجهات الانسانية التي تؤكد على حرية الإدارة والسعي نحو تحقيق الذات، وصولا إلى النظريات المعرفية والسمات التي تحلل العمليات الذهنية والخصائص الثابتة نسبيا في السلوك الإنساني.

  • المحاضرة الأولى: مدخل إلى نظريات الشخصية والتحليل النفسي الفرويدي

    المحاضرة الأولى

  • المحاضرة الثانية:علم النفس التحليلي(كارل غوستاف يونغ) وعلم النفس الفردي(ألفرد أدلر)

     

     

    المحاضرة الثانية

  • المحاضرة الثالثة: التحليل النفسي الاجتماعي( هورني، سوليفان، فروم)

                         

          المحاضرة الثالثة

  • المحاضرة الرابعة: التيار الإنساني( ماسلو، روجرز )

     أبراهام ماسلو كارل روجر

    المحاضرة الرابعة

  • المحاضرة الخامسة: التيار السلوكي( بافلوف، وسكينر )

    المحاضرة الخامسة

    • المحاضرة الخامسة Fichier

      مورد ثانوي

      -          الهدف الخاصة للمحاضرة الخامسة:

      أن يشرح الطالب مبادئ التيار السلوكي في بناء الشخصية.

      -          الأهدف الإجرائية للمحاضرة الخامسة:

      1.    أن يعرف الطالب مفهوم التيار السلوكي تعريفا صحيحا.

      2.    أن يشرح الطالب مبادئ الاشراط الكلاسيكي والإجرائي مع مثال لكل منهما.

      3.    أن يوضح الطالب دور التعزيز والعقاب في بناء الشخصية باختصار.

    • فديونظريات الشخصية (05) النظرية السلوكية Behavioral theory URL

      مورد ثانوي

    • سبر آراء حول المحاضرة Sondage
      Ouvert : lundi 16 mars 2026, 17:46
      Terminé : lundi 16 mars 2026, 17:46

      هل يمكنك التفريق بين نظرة بافلوف ونظرة سكنر في تفسيرهم لبناء الشخصية؟
    • اختبار موضعي للمحاضرة الخامسة Test
      Ouvert : lundi 16 mars 2026, 17:54
      Terminé : jeudi 30 avril 2026, 17:54

      اختبار

  • المحاضرة السادسة: التيار المعرفي(آرون بيك و ألبرت أليس)

    المحاضرة السادسة

    • المحاضرة السادسة Fichier

      مورد أساسي

      -          الهدف الخاصة للمحاضرة السادسة:

      أن يشرح الطالب دور المخططات المعرفية والأفكار التلقائية عند بيك في تشكيل الشخصية.

      -          الأهدف الإجرائية للمحاضرة السادسة:

      1.    أن يرف الطالب المخططات المعرفية بدقة.

      2.    أن يعدد الطالب نوعين من التشوهات المعرفية باختصار.

      3.    أن يشرح الطالب مفهوم الأفكار التلقائية بطريقة مبسطة.

    • فيديوالعلاج العقلاني الإنفعالي بطريقة مبسطة Page

      مورد ثانوي

    • مناقشة عامة للمحاضرة السادسة Forum
      À terminer : samedi 11 avril 2026, 09:51

    • اختبار موضعي للمحاضرة السادسة Test
      Ouvert : mercredi 15 avril 2026, 09:54
      Terminé : jeudi 30 avril 2026, 09:54

      اختبار

  • المحاضرة السابعة: التيار المعرفي الاجتماعي(باندورا، روتر، ميشال)

    المحاضرة السابعة

    • المحاضرة السابعة Fichier

      مورد أساسي

      -          الهدف الخاصة للمحاضرة السابعة:

      أن يفسر الطالب أهم أسس التيار المعرفي الاجتماعي ودور العمليات المعرفية فيه.

      -          الأهدف الإجرائية للمحاضرة السابعة:

      1.    أن يذكر الطالب مفهوم الضبط الداخلي والخارجي بدقة.

      2.    أن يعرف الطالب الكفاءة الذاتية باختصار.

      3.    أن يشرح الطالب مفهوم التعلم بالملاحظة عند باندورا مع تقديم مثال من الواقع.

    • فيديوما هي نظرية التعلم الاجتماعي؟ شرح مبسط لنظرية ألبرت باندورا Page

      مورد ثانوي

    • سبر آراء Sondage
      Ouvert : dimanche 12 avril 2026, 10:18
      Terminé : jeudi 30 avril 2026, 10:18

      هل يمكن التفريق بين الكفاءة الذاتية والدافعية؟
    • مناقشة عامة Jitsi
      Ouvert : vendredi 17 avril 2026, 19:43
      Terminé : jeudi 30 avril 2026, 19:43
    • اختبار موضعي للمحاضرة السابعة Test
      Ouvert : lundi 13 avril 2026, 10:27
      Terminé : jeudi 30 avril 2026, 10:27

      اختبار

  • المحاضرة الثامنة: التيار البيولوجي والطبي في تفسير الشخصية

    المحاضرة الثامنة

  • المحاضرة التاسعة: التيار الوجودي في الشخصية

    المحاضرة التاسعة

    • المحاضرة التاسعة Fichier

      مورد أساسي

      -          الهدف الخاصة للمحاضرة التاسعة:

      أن يعرض الطالب مبادئ التيار الوجودي في تشكيل الشخصية.

      -          الأهدف الإجرائية للمحاضرة التاسعة:

      1.    أن يعرف الطالب التيار الوجودي باختصار.

      2.    أن يذكر الطالب مفهوم القلق الوجودي باختصار.

      3.    أن يشرح الطالب مفهوم الحرية والمسؤولية مع تقديم مثال.

    • مورد ثانوي URL

      مورد ثانوي

    • سبر آراء Sondage
      Ouvert : dimanche 12 avril 2026, 13:35
      Terminé : jeudi 30 avril 2026, 13:35
    • اختبار موضعي للمحاضرة التاسعة Test
      Ouvert : samedi 11 avril 2026, 14:47
      Terminé : lundi 13 avril 2026, 14:47

      اختبار

  • المحاضرة العاشرة:مراجعة عامة، نقد النظريات، وتطبيقات عملية

    المحاضرة العاشرة

    • المحاضرة العاشرة Fichier

      مورد أساسي

      -          الهدف الخاصة للمحاضرة العاشرة:

      أن يقارن الطالب بين مختلف التيارات في نظريات الشخصية.

      -          الأهدف الإجرائية للمحاضرة العاشرة:

      1.    أن يعدد الطالب أهم التيارات في نظريات الشخصية على شكل نقاط.

      2.    أن يذكر الطالب وجها واحد من أوجه التشابه بينها باختصار.

      3.    أن يشرح الطالب وجها واحدا من أوجه الاختلاف بينها باختصار.

    • فيديوملخص شامل ومفيد لنظريات الشخصية في علم النفس Page

    • سبر آراء Sondage
      Ouvert : lundi 13 avril 2026, 14:59
      Terminé : jeudi 30 avril 2026, 14:59

      هل يمكن القول إن جميع التيارات التي تم تناولها في المقياس تعتمد على نفس المنطلقات في تفسر بناء الشخصية؟
    • حصة تفاعلية Google Meet™ pour Moodle

    • اختبار موضعي للمحاضرة العاشرة Test
      Ouvert : samedi 11 avril 2026, 15:10
      Terminé : lundi 13 avril 2026, 15:10

      اختبار

  • الاختبار النهائي

  • قائمة المراجع

    قائمة المراجع

    1.      برافيل، لورانس.أ.(2010). علم الشخصية. ترجمة:عبد الحميد محمود السيد وأيمن إبراهيم. القاهرة: المركز القومي للترجمة.

    2.      جابر، جابر عبد الحميد.(2020). نظريات الشخصية. القاهرة: دار النهضة العربية.

    3.      الرقاد،هناء.(2017). نظريات الشخصية وقياسه. عمان: دار المأمون للنشر والتوزيع.

    4.      عبد الرحمن، محمد السيد.(2020). نظريات الشخصية. القاهرة: دار الفكر العربي.

    5.      عبد الرحمن سي موسي، وبن خليفة، محمود.(2010).علم النفس المرضي التحليلي والإسقاطي. الجزائر: ديوان المطبوعات الجامعية.

    6.      هريدي، عادل محمد.(2011). نظريات الشخصية. القاهرة: إيتراك للطباعة والنشر والتوزيع.

    7.      مخدوم، أيوب لطفي.(2015). نظريات الشخصية. عمان: دار الحامد للنشر والتوزيع.

    8.      الزغول، عماد عبد الرحيم(2021). نظريات التعلم. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.

    9.      منصور، السيد الشحات.(2019). نظريات الشخصية: رؤية نقدية. القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية.

    10.  الخالدي، أديب محمد.(2016). مرجع في علم النفس الشخصية. عمان: دار وائل للنشر.

    11.  عسكر، علي(2017).نظريات الشخصية: مدخل إلى الفهم والتنبؤ. الكويت: مكتبة الفلاح.

    12.  فريدمان، هاورد، وشستك، ميريام.(2013). الشخصية: النظريات الكلاسيكية والبحث الحديث. ترجمة: المنظمة العربية للترجمة. بيروت: المنظمة العربية للترجمة.

    13.  هول،كالفين،ولبندزي،جاردنر.(1978)نظريات الشخصية(ترجمة أحمد فرج وأخرون). القاهرة: الهيئة المصرية العامة للكتاب.

    14.  روجرز، كارل.(2004). الحرية في التعلم.ترجمة: إبراهيم قشقوش. القاهرة: عالم الكتب.

    15.   Godefroid, jo.(2008).Psychologie. Science humaine et Science, cognitive. (2eme édition) Bruxelles, Belgique : De Boeck.

    16.   Guelf i ,J.D.,& Hardy ,P.(2013). Les personnalités pathologies. Paris: Lavoisier.

    17.   Benny, M., Huot ,A., Lalond,J.A., Landry-guerrier, J. ,Marinier ,L. ,& Sergerie ,M.A. (2016).Sante mentale et psychopathologie. Une approche biopsychosociale conforme au DSM-5(2eme édition). Québec, canada : Groupe Modulo.

    18.   Feist ,J., Feist ,G .J. ,&Roberts-A.(2021).T theories of personality. (11 th ed.).New York: McGraw-Hill Education.

    19.   Schultz, D.P.,& Schultz ,S .E.(2017). Theories of personality.(11 th ed.). Boston: Cengage Learning.

    20.   Ewen .R.B.(2014). An introduction to theories of personality. New York: Psychology Press.

    21.   Bernaud ,J-L.(2008).Les méthode d’évaluation de la personnalité. Paris : Dunod.

    22.   Pervin .P.J., John.O.(2005).La personnalité de la théorie a la recherche. Québec : de boeck.