منهجية البحث الأدبي
Section outline
-
تشمل هذه المحاضرات على جملة من المفاهيم الأساسية والخطوات المهمة في منهجية البحث الأدبي وهي موجهة للسنة لطلبة السنة الثالثة ليسانس (التكوين القاعدي)، حيث سيتم شرح وتعريف كل مصطلحات ومفاهيم مرتبطة بالبحث ومنهجيته حتى يستطيع الطالب استثمارها في إعداد مذكرة تخرجه الملزم بها في هذا المستوى، كما سيتم مناقشة وتحليل بعض الجوانب من بعض المحاور والمتعلقة بالطريقة التي يستطيع الطالب البحث عن معلوماته وتوثيقها ورسم خطة بحث واتباع خطوات البحث بمنهجية بيداغوجية علمية صحيحة بمشاركة الطالب عبر بعض التمارين بهدف بعث روح النشاط لدى الطالب، ودفعه إلى إعمال عقله، وبناء قدراته حتى لا يبقى مجرد مستقبل للمعلومات. لقد جاءت هذه المحاضرات موثقة بمراجع وذلك من خلال إيراد الهوامش أسفل كل صفحة، وتنتهي في آخر الدرس ببيوغرافيا لأهم المراجع التي يمكن للطالب العودة إليها والاستعانة بها في توسيع معارفه، وقد جاءت محتوياتها مرتبة أيضا وفق قاعدة التدرج في التحصيل المعرفي حتى يتمكن الطالب من الفهم والتحصيل، وإضافة إلى المحاضرات هناك جانب تطبيقي يقوم الطالب من خلاله إنجاز مجموعة من البحوث يقوم الطلبة بإنجازها ثم تقييمها وهذا في حصة التطبيق. إن منهجية البحث الأدبي هي جملة من المهارات، والخطوات، والأساليب والتقنيات التي يستخدمها الباحث في دراسة وتحليل الأعمال والظواهر الأدبية بشكل عام، تهدف هذه المنهجية إلى توجيه الباحث الطالب خلال عملية البحث الأدبي، من اختيار الموضوع وصياغة أسئلة الدراسة، وجمع البيانات والمعلومات وتحليلها وصولا إلى صياغة استنتاجاته ونتائج دراسته
-
-
الجامعة: الجيلالي بونعامة -خميس مليانة
القسم: اللغة العربية وآدابها
الفئة المستهدفة: السنة الثالثة _ أدب عربي
المقياس: منهجية البحث الأدبي
نوع الدرس: محاضرة
المعامل: 2 الرصيد: 3
المدة الزمنية: 14 أسبوع/ سداسي
التوقيت: الأحد من 13 إلى 14.5سا
المدرج: 3
معلومات التواصل مع الأستاذ:
د.بوحناش عائشة
البريد الإلكتروني: a.bouhannache@univ-dbkm.dz
تتواجد الأستاذة بقاعة الأساتذة أيام: الأحد، الثلاثاء على الساعة 8.30إلى 10 صباحا.
-
-
الكفاءات المستهدفة من خلال مقياس منهجية البحث الأدبي هي قدرة الطالب: على إعداد بحث أدبي وفق منهجية وخطوات صحيحة، يستطيع التفريق بين منهجية البحث الأدبي وأساليبه وتقنياته ومنهجية البحث العلمي، لأنه يتعامل مع مادة أدبية وتتجلى هذه الكفاءات من خلال:
الأهداف العامة المسطرة للمقياس:
1.على مستوى المعرفة (savoir):
· يعرف مصطلحات البحث و أدواته المنهجيه
2.على مستوى التطبيق savoir faire
👍يصيغ أهداف البحث الأدبي، وخصائصه، ودوافعه.
👍يعدد أنواع البحث الأدبي
👍يصنف مناهج البحث الأدبي وأساليبه
👍يميز لغة البحث الأدبي على البحث العلمي3.على مستوى الإبداع:
👍 يقسم خطوات إعداد خطة البحث الأدبي
👍ينجز خطة بحثية لموضوع ما في مجال تخصصه الأدبي
👍يحلل مصادر المعلومات وكيفية الاقتباس منها وتوثيقها
👍 يوثق النصوص الأدبية من مصادرها
-
كي يستطيع الطالب استيعاب مادة المقياس ويتفاعل مع الدرس يجب أن يكون على دراية ب:
👍أهمية المنهجية في البحث العلمي
👍على إطلاع ببعض خطوات البحث
👍أهمية وضع خطة قبل إنجاز أي بحث
👍معرفته لأنواع البحوث الأدبية التي ينجزها خلال مساره الجامعي -
الخريطة الذهنية لللمقياس
-
إليك قائمة المصادر والمراجع المساعدة في دراسة المادة قم بتحميلها
-
تدور محاور هذه المحاضرة على مقدمة تبرز أهمية المنهجية في حياتنا العلمية والعملية وأيضا تعريف أهم مفاهيم ومصطلحات منهجية البحث (تعريف علم المناهج، المعرفة ، البحث، العلم، المنهج، البحث الأدبي)، ليختتم الفصل بأنشطة وتمارين.
أهداف الدرس:
يتوقع من الطالب في نهاية هذا الدرس أن يكون قادرا على:
ü يعرف مصطلحات الدرس: المنهجية، البحث الأدبي، منهجية البحث الادبي، المنهج، علم المناهج، العلم...الخ
يفرق بين المنهج والمنهجية وعلم المناهج
ü يستخدم مهارات التخطيط المنهجي في حياته اليومية عامة والبحث خاصة.
-
أهداف الدرس 02:
يتوقع من الطالب في نهاية هذا الدرس أن يكون قادرا على:
ü يقارن بين البحوث العلمية والبحوث الأدبية وطبيعتها.
ü يذكر أهمية البحث الأدبي.
ü يظهر الهدف من إعداده لأي بحث أكاديمي
-
أهداف الدرس:
يتوقع من الطالب في نهاية هذا الدرس أن يكون قادرا على:
ü يعدد شروط البحث الجيد وخصائص الباحث الناجح.
ü يصمم خطة البحث .
يختار موضوع بحثه
-
أهداف الدرس:
يتوقع من الطالب في نهاية هذا الدرس أن يكون قادرا على:
ü تصميم خطة بحث أو تصور مبدئي لبحثه.
ü يكتب مقدمة البحث وفق خطواتها المنهجية.
ü يفرق بين المصدر والمرجع أثناء جمعه لها.
-
أهداف الدرس:
في نهاية هذه المحاضرة يستطيع الطالب:
يقارن بين أنواع البحوث الأكاديمية الماجيستار والدكتوراة والليسانس والماستر
يفرق بين أدوات البحث المنهجية الخاصة بالبحوث الأدبية والخاصة بالبحوث العلمية
يحدد الهدف من إنجاز رسائل ومذكرات التخرج
-
اهداف الدرس:
في نهاية هذا الدرس يتوقع من الطالب أن يكون قادرا على:
يذكر أنواع مناهج البحث الأدبي
يقارن بين آليات المناهج الأدبية
يستخذم آليات المناهج النقدية في بحوثه الأدبية
-
أهداف الدرس:
يستطيع الطالب في نهاية الدرس أن:
يختار المنهج المناسب لبحثه
يحلل آليات المناهج الأدبية وعلاقتها بالعلوم الإنسانية
يستخدم المنهج بطريقة واعية وسليمة
-
أهداف الدرس:
يتوقع من الطالب في نهاية هذا الدرس أن يكون قادرا على:
ü يستخرج المعلومات من الكتب ويهمشها.
ü استخدام تقنية الجذاذة او البطاقة في جمع المادة العلمية من الكتب.
ü يفرق بين الاقتباس الحرفي وشروطه والاقتباس غير مباشر وشروطه.
يعيد صياغة نصوص مقتبسة من كتاب بأسلوبه الخاص
فيديو مساعد يبين كيفية جمع المادة العلمية
-
-
أهداف الدرس:
في نهاية هذه المحضرة يستطيع الطالب:
يقارن بين المنهج الاستقرائي والاستنباطي
يطبق منهج الاستقراء والاستنباط في بحوثه الأدبية
يصنف النصوص الاستقرائية و النصوص الاستنباطية
-
-
أهداف الدرس:
في نهاية هذا الدرس يكون الطالب قادرا على:
يعرف الفهم والتفسير والـتأويل
يفرق بين عملية التفسير والتأويل
يقرأ نص أدبي قراءة تأويلية وتفسيرية
-
في حالة فشل الطالب يوجه للمرجع التالي لتزويد معارفه https://asjp.cerist.dz/en/article/157204
-
-
-
أهداف الدرس:
يتوقع من الطالب قي نهاية هذا الدرس أن:
يعرف آليتي التذوق والتحليل
يفرق بين التذوق والتحليل
يحلل نصا أدبيا
-
-
أهداف الدرس: يتمكن الطالب من أن:
يقارن ويميز بين أنواع التوثيق الأدبي
يوثق النصوص الأدبية التي يقتبسها في بحثه
يظهر الأمانة العلمية في بحوثه
-
أهداف الدرس:
في نهاية هذا الدرس يتوقع من الطالب أن يكون قادرا على :
تعريف تحقيق المخطوطات الأدبية
ترتيب مراحل تحقيق المخطوط
تحقيق نص أدبي بآليات صحيحة
-
أهداف الدرس:
في نهاية هذا الدرس يكون الطالب قادرا على:
تعريف النقد الأدبي
تحليل بعض النصوص الأدبية المختارة
نقد نصوصا أدبية وفق آليات المناهج النقدية
-
أهداف الدرس:
في نهاية هذا الدرس يتطيع الطالبأن :
يناقش مشكلات وتحديات البحث العلمي
يقترح حلولا لتطوير البحث في الجامعة الجزائري
ينفتح على مشاريع مؤسسات إقتصادية داعمة للمجال الثقافي كمشروع تخرجه
https://www.youtube.com/live/hjzkhAW0pwQ?si=idPxYfxVol47ibKq
-
-
في حالة فشل الطالب يجب العودة للمراجع الآتية:
منهج البحث الأدبي، لـ علي جواد الطاهر
مناهج البحث الأدبي، لـ يوسف خليف
-
-