متطلبات التوجيه والإرشاد في ظل العولمة

Topic outline

• Select topic متطلبات التوجيه والإرشاد في ظل العولمة

  متطلبات التوجيه والإرشاد في ظل العولمة

  Collapse all Expand all

  
• Select topic التعريف بمقياس التوجيه والإرشاد في ظل العولمة

  التعريف بمقياس التوجيه والإرشاد في ظل العولمة

  مقياس متطلبات التوجيه والإرشاد في ظل العولمة يتناول مجموعة من المفاهيم والمقاصد والمبادئ ذات الصلة بتحديد الاحتياجات والمتطلبات التوجيهية والإرشادية للأفراد والمجتمعات في ظل التحولات والتغيرات التي تفرضها العولمة بمختلف أبعادها؛ التربوية والاقتصادية والثقافية، الاجتماعية والعالمية.

  في هذا السياق، يقدم محتوى مقياس متطلبات التوجيه والإرشاد المعلومات الأساسية لفحص وتقييم الاحتياجات الخاصة بالأفراد والمجتمعات في ظل التغيرات الناتجة عن العولمة خاصة مع التطورات المتسارعة لتكنولوجيا المعلومات والاتصال.
• Select topic بطاقة التواصل والمعلومات

  بطاقة التواصل والمعلومات

  جامعة الجيلالي بونعامة خميس مليانة كلية العلوم الإجتماعية والإنسانية قسم علم النفس وعلوم التربية
  سعد الدين بوطبال			الاسم واللقب
  s.boutebal@univ-dbkm.dz			العنوان الالكتروني
  طلبة السنة ثانية ماستر			الفئة المستهدفة
  ارشاد وتوجيه			التخصص
  الثالث			السداسي
  متطلبات التوجيه والإرشاد في ظل العولمة			المقياس المقرر
  أساسية			وحدة التعليم
  محاضرة			نوع الدرس
  2			المعامل
  5			الرصيد
  الثلاثاء/المدرج 05  من 10.00- 11.30 سا			أيام التدريس
  2024/2025			السنة الجامعية
  امتحان كتابي			طريقة تقيييم الطالب
  ساعة ونصف	المحاضرة	15 أسبوع في السداسي حوالي 45 ساعة	الحجم الساعي
  ساعة ونصف	الأعمال الموجهة
  ثلاث ساعات	الحجم الساعي في الأسبوع
• Select topic فضاء التواصل والتفاعل

  فضاء التواصل والتفاعل
  • Select activity فضاء التواصل والتفاعل الطلابي

    

    فضاء التواصل والتفاعل الطلابي Forum
• Select topic الأهداف العامة للمقياس

  الأهداف العامة للمقياس

  1.               تسمح هذه المادة للطالب بإدراك الرابط الموجود بين التوجيه والإرشاد والمعلوماتية والاقتصاد.

  2.               فهم التحديات والاحتياجات المتعددة التربوية والاجتماعية والاقتصادية زمن العولمة.

  3.               تحديد احتياجات التوجيه والإرشاد زمن العولمة وآليات تطويره.

  4.               فهم وتحليل تحديات مجتمع المعرفة والتوجيه والإرشاد.
• Select topic المكتسبات القبلية

  المكتسبات القبلية

  تشمل المكتسبات القبلية للمقياس الخلفية التعليمية والخبرات العملية والمهارية اللازمة لمسايرة المحتويات المعرفية اللاحقة وهي: مبادىء التربية والاتصال والعولمة.
• Select topic قائمة المحتويات

  قائمة المحتويات

  محتوى المادة خلال السداسي الثالث

  المحور الأول:مفهوم العولمة التربوية (الشخصية والهوية العالمية)

  المحور الثاني:التوجيه والإرشاد في نطاق التربية العالمية الكونية

  المحور الثالث:متطلبات التوجيه والإرشاد في نطاق اقتصاد السوق

  المحور الرابع: حاجات التوجيه والإرشاد حسب المجتمعات المعرفية المعاصرة

  المحور الخامس: انعكاسات العولمة على الفرد والمجتمع ودور المرشد
• Select topic مقدمة عامة للمقياس + خريطة مفاهيمية

  مقدمة عامة للمقياس + خريطة مفاهيمية

  مقياس التوجيه والإرشاد في ظل العولمة يضفي حيوية على مجالات تكوين طلبة السنة الثانية ماستر: إرشاد وتوجيه، خاصة في ظل المستجدات العالمية المعاصرة في شتى مناحي الحياة التي تتسم بالتحولات السريعة والتحديات المعقدة.

  بالفعل لقد بات من الضروري فهم التأثيرات العميقة للعولمة على التربية بصفة عامة والأفراد والمجتمعات، لفهم القضايا المعقدة المرتبطة بالعولمة وتجاوز التحديات التي تنشأ نتيجة لها.

  في هذا السياق، يتيح مقياس التوجيه والإرشاد للطلاب فرصة متكاملة لتحديد احتياجاتهم وتطلعاتهم وتحديد  

  مسارات حياتهم الشخصية والمهنية والاجتماعية.

  
• Select topic المحاضرة 01

  المحاضرة 01

  الأهداف التعليمية:

  ü       تعريف الطلاب بمفهوم العولمة.

  ü       استكشاف الأبعاد المختلفة للعولمة (الاقتصادية، الاجتماعية، الثقافية، السياسية).

  ü       حيوية أبعاد العولمة.

  ü       تحفيز التفكير النقدي حول إيجابيات وسلبيات العولمة.

  • Select activity المحاضرة 01

    

    المحاضرة 01 File
• Select topic المحاضرة 02

  المحاضرة 02

  الأهداف التعليمية:

  ü   مفهوم العولمة وتأثيرها على النظم التربوية.

  ü   تحديد أهم التحديات الداخلية والخارجية التي تواجه التربية في ظل العولمة.

  ü   فهم الآليات المختلفة التي يمكن من خلالها التعامل مع هذه التحديات.

  • Select activity المحاضرة 02

    

    المحاضرة 02 File
• Select topic المحاضرة 03

  المحاضرة 03

  الأهداف التعليمية:

  ü   فهم مفهوم المواطنة العالمية وتحديد مكوناتها الأساسية.

  ü   فهم العلاقة بين العولمة وتشكيل الهوية الشخصية، وتأثيرها على الانتماء الثقافي والوطني.

  ü   تقييم آثار العولمة على الهوية الثقافية والاجتماعية للأفراد والمجتمعات.

  • Select activity المحاضرة 03

    

    المحاضرة 03 File
• Select topic المحاضرة 04

  المحاضرة 04

  الأهداف التعليمية:

  ü   تحديد أهمية التوجيه والإرشاد التربوي زمن التربية العالمية.

  ü   فهم مبادئ ومضامين التربية العالمية.

  ü   فهم ملمح التوجيه والإرشاد في العصر الراهن.

  • Select activity المحاضرة 04

    

    المحاضرة 04 File
• Select topic المحاضرة 05

  المحاضرة 05

  الأهداف التعليمية:

  ü   فهم الاجراءات العملية لتطوير التوجيه والإرشاد المعاصر في ظل العولمة.

  ü   تحديد الأدوات والتقنيات التي يمكن توظيفها لتطويلا التطوير التوجيه والإرشاد المعاصر.

  ü   فهم  آليات التكامل التربوي والاجتماعي والتكنولوجي لتطوير التوجيه والإرشاد.

  • Select activity المحاضرة 05

    

    المحاضرة 05 File
• Select topic المحاضرة 06

  المحاضرة 06

  الأهداف التعليمية:

  ü   فهم الاجراءات العملية لتوظيف وسائل التواصل الاجتماعي في تقديم خدمات التوجيه والإرشاد المعاصر في ظل العولمة.

  ü   تحديد آلية استخدام بعض وسائل تكنولوجيا المعلومات والتواصل في التوجيه والارشاد.

  ü   فهم أهمية توظيف التكنولوجيا زمن الذكاء الاصطناعي في تقديم خدمات التوجيه والإرشاد بفاعلية.

  • Select activity المحاضرة 06

    

    المحاضرة 06 File
• Select topic المحاضرة 07

  المحاضرة 07

  الأهداف التعليمية:

  ü     فهم مفهوم التوجيه والإرشاد المهني ودوره في ربط التعليم والتكوين والتدريب بسوق العمل.

  ü     إدراك العلاقة بين إمكانات الفرد وحاجات المجتمع في إطار متطلبات سوق العمل.

  ü      فهم متطلبات التوجيه والإرشاد المهني في ظل التنمية المستدامة.

  • Select activity المحاضرة 07

    

    المحاضرة 07 File
• Select topic المحاضرة 08

  المحاضرة 08

  الأهداف التعليمية:

  ü   التحكم في مفهوم المقاولاتية.

  ü   التحكم في مفهوم ريادة الأعمال.

  ü   فهم وتحليل ملمح المقاولاتية وريادة الاعمال.

  • Select activity المحاضرة 08

    

    المحاضرة 08 File
• Select topic المحاضرة 09

  المحاضرة 09

  الأهداف التعليمية:

  ü   إدراك أهمية تنمية خدمات التوجيه والإرشاد في الحياة الاجتماعية.

  ü   فهم أدوار المؤسسات الاجتماعية في تعزيز التوجيه والإرشاد.

  ü   تحديد أهمية التعاون والتكامل بين المؤسسات الاجتماعية المختلفة.

  • Select activity المحاضرة 09

    

    المحاضرة 09 File
• Select topic المحاضرة 10

  المحاضرة 10

  الأهداف التعليمية:

  ü   تعريف التكوين والتدريب المهني.

  ü   فهم أهمية التكوين والتدريب المهني في ظل حيوية سوق العمل.

  ü   تحديد وفهم العلاقة بين التكوين والتدريب المهني والتوجيه والإرشاد.

  • Select activity المحاضرة 10

    

    المحاضرة 10 File
• Select topic المحاضرة 11

  المحاضرة 11

  الأهداف التعليمية:

  ü   تعريف الطلاب مفهوم مجتمع المعرفة.

  ü   فهم أدوار التوجيه والإرشاد في مجتمع المعرفة.

  ü   توضيح العلاقة بين الارشاد الإلكتروني ومجتمع المعرفة.

  • Select activity المحاضرة 11

    

    المحاضرة 11 File
• Select topic المحاضرة 12

  المحاضرة 12

  الأهداف التعليمية:

  ü   تعريف العولمة وشرح مفهومها

  ü   توضيح انعكاسات العولمة على الفرد والمجتمع.

  ü   فهم أهمية التوجيه والإرشاد في مساعدة الأفراد والمجتمعات على تجاوز تحديات العولمة.

  • Select activity المحاضرة 12

    

    المحاضرة 12 File