إعلام آلي (خاص بطلبة الديون)
Section outline
-
-

يسعى مقياس الإعلام الآلي إلى تحقيق أهداف تعليمية من خلال مضمون ما سنعرضه لاحقا، و هو عبارة عن دروس و تمارين موجهة لطلبة السنة . وأولى ليسانس و المحضرة وفقا للبرنامج الوزاري بحيث ينقسم هذا المقياس إلى محاور، و ككل فصل يحتوي على دروس مبسطة لكي يتمكن الطالب من إستعابها بكل سهولة و أعمال تطبيقية
-
-
بطاقة معلومات حول المقياس
الجيلالي بونعامة خميس مليانة
الجامعة
العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
الكلية
العلوم التجارية_علوم التسيير_ العلوم المالية والمحاسبية_ العلوم الاقتصادية القسم
الأولى ليسانس (جذع مشترك)
الفئة المستهدفة
الثاني
السداسي
إعلام آلي
المقياس المقرر
الأفقية
وحدة التعليم
1
الرصيد
1
المعامل
حضوري/عن بعد
نمط التعليم
12 أسابيع
الحجم الساعي
د دوبة سعاد
أستاذة المحاضرة
قاعة الإعلام الآلي
القاعة
f.merdj@univ-dbkm.dz
الايميل
-
-
:في نهاية المقرر الدراسي سيكون الطالب قادرا علىالتعامل مع الحاسوب
1. التعامل مع الحاسوب
2. التعامل مع الإكسل
3. إنشاء الجداول و بيانات و الكتابة فيها و تنظيمها
4. الدوال الرياضية و الإحصائية
5. تعلم برنامج الكتابة و العرض
-

حتى يتمكن الطالب من دراسة محتوى هذه المادة لابد أ ن يكون متحكما في:
مبادئ أولية في التعامل مع جهاز الحاسوب و تشغيله
مبادئ أولية في الرياضيات و الأحصاء الوصفي
-
تم توزيع فصول هذا المقياس حسب المقرر الرسمي لوزارة التعليم العالي و البحث العلمي إلى 5 فصول
بحيث يحتوي كل فصل على دروس مبسطة و مختصرة و سهلة الفهم مدعمة بالعديد من الأمثلة و التمارين التي تعرض بحلول نموذجية بغية التخفيف من الصعوبات التي تواجه الطلبة في تحقيق فهم أفضل للمقياس و التي تتلخص في الخريطة الذهنية
كل فصل مدعم بالعديد من الأمثلة والتمارين التي تعرض بحلول نموذجية بغية التخفيف من الصعوبات التي تواجه الطلبة في فهم و تطبيق مقياس الإعلام الآلي: والتي تتلخص في الخريطة التالية

-
أعزائي الطلبة عليكم بتحميل وقراءة الملفات أدناه التي تحتوي على دروس وأمثلة حول كل فصل
-

في نهاية هذا الفصل سيكون لدى الطالب لمحة تاريخية حول تطور الإعلام الآلي و كيفية ظهور الحاسوب و بالأخص برنامج الإكسل
-
عزيزي الطالب من أجل قراءة الملف يجب الضغط علية و تحميله
-
عزيزي الطالب من أجل قراءة الملف يجب الضغط علية و تحميله
-
إضغط على الرابط من أجل مشاهدة الفيديو
-
عزيزي الطالب من أجل قراءة الملف يجب الضغط علية و تحميله
-
عزيزي الطالب من أجل قراءة الملف يجب الضغط علية و تحميله
-
إضغط على الرابط من أجل مشاهدة الفيديو
-

:في نهاية هذا الفصل سيكون الطالب قادرا على
إنشاء جداول في برنامج إكسل؛
التعرف على الصيغ الحسابية التي يمكن العمل بها في برنامج الإكسل
-
عزيزي الطالب من أجل قراءة الملف يجب الضغط علية و تحميله
-
الرجاء من الطلبة الضغط على الرابط من أجل رؤية الفيديو
-
عزيزي الطالب من أجل قراءة الملف يجب الضغط علية و تحميله
-
الرجاء من الطلبة الضغط على الرابط من أجل رؤية الفيديو
-

في نهاية هذا الفصل سيكون الطالب قادرا على
الحساب بالدوال الرياضية في برنامج الإكسل؛
الحساب بالدوال الإحصائية ؛
وضع رسومات بيانية المناسبة للجداول؛
-
عزيزي الطالب، إضغط على الملف من أجل تحميله ثم قرائته
-
من اجل مشاهدة الفيديو، لابط من الضغط على الرابط
-
لابد من الضغط على الفيديو حتى يلاحظ الطالب الفيديو
-
عزيزي الطالب، إضغط على الملف من أجل تحميله ثم قرائته
-
من اجل مشاهدة الفيديو، لابط من الضغط على الرابط
-
لابد من الضغط على الفيديو حتى يلاحظ الطالب الفيديو
-
-
عزيزي الطالب، إضغط على الملف من أجل تحميله ثم قرائته
-
الرجاء من الطالب الضغط على رابط الفيديو حتى يتسنى له مشاهدته
-
من أجل مشاهدة الفيديو يجب الضغط على الفيديو
-
عزيزي الطالب، إضغط على الملف من أجل تحميله ثم قرائته
-
الرجاء من الطالب الضغط على رابط الفيديو حتى يتسنى له مشاهدته
-
من أجل مشاهدة الفيديو يجب الضغط على الفيديو
-

:في نهاية هذا الفصل سيكون الطالب قادرا على
wordالكتابة في برنامج
powrepointوضع عرض تقديمي في برنامج
-
عزيزي الطالب، إضغط على الملف من أجل تحميله ثم قرائته
-
من أجل مشاهدة الفيديو، يجب الضغط على الفيديو
-
الرجاء الضغط على الرابط من أجل مشاهدة الفيديو
-
عزيزي الطالب، إضغط على الملف من أجل تحميله ثم قرائته
-
من أجل مشاهدة الفيديو، يجب الضغط على الفيديو
-
الرجاء الضغط على الرابط من أجل مشاهدة الفيديو
-

-
Opened: Saturday, 25 April 2026, 8:00 AMClosed: Saturday, 25 April 2026, 8:00 PM
-
-
أعزائي الطلبة إليكم بعض المراجع المساعدة على الفهم الجيد للمقياس

قمنا بالتركيز كثيرا على المرجع الأساسي الذي قامت بالتوصية عليه من طرف وزارة التعليم العالي و البحث العلمي الجزائرية
Stphane hamard, Mathématiques financière avec VBA Ecxel, ENI dition, 2007.


