أهداف المقياس

في نهاية هذا المقياس يجب أن يكون الطالب قادر على التحديد والتفسير والمناقشة والاستنتاج، فالأهداف المرجوة من هذا المقياس تتمثل فيما يلي:

·       التعرف على ماهية تحليل البيانات.

·       فهم أساسيات تحليل البيانات: تعريف الطالب بالمفاهيم الأساسية والتقنيات المستخدمة في تحليل البيانات، بما في ذلك أنواع البيانات، طرق التحليل، وأهمية تحليل البيانات في اتخاذ القرارات.

·       تطوير المهارات التقنية: تعزيز مهارات الطلاب في تطبيق تقنيات تحليل البيانات AFD CA  MAFC AFC ACP،  بالاعتماد على البرمجيات الإحصائية، مثل: SPSS.

·       تطبيق المعرفة: تمكين الطلاب من تطبيق تقنيات التحليل على بيانات حقيقية، لحل مشكلات الواقع

·       تحديد الأساليب الكمية المستعملة في معالجة البيانات والتعامل مع المصفوفات.

من خلال هذا المقياس سنحاول تقديم تحليل البيانات، بأسلوب مبسط وواضح، حيث: عند الانتهاء من هذا المحور سيكون الطالب ملما بأهداف المحور بناءا على مستويات بلوم المعرفية:

1. مستوى المعرفة والتذكر: الطلاب في هذا المستوى يستعيدون المعلومات من الذاكرة (المكتسبات القبلية)، حيث يقوم الطلاب بحفظ التعريفات المرتبطة بموضوع الجبر الخطي والإحصاء الوصفي، وإكسابه المهارات اللازمة التي تمكنه من استخدام الطرق الأمثل التحليل والتي تساعده على عرض البيانات ، ويتم إعطاء الطالب أسئلة اختيار متعددة، ويطلب منه الإجابة عليها كما يمكن إعطائهم أسئلة ملء الفارغات، هدفها استحضار ما لديه من مكتسبات قبلية تتعلق تحليل البيانات.

2. مستوى الاستيعاب والفهم: يقوم الطالب بتوضيح الخصائص الأساسية التي تسمح له باستعراض مختلف المتغيرات والمفاهيم بالمقياس، وهنا يعطى الطالب بعض الأسئلة المتنوعة انطلاقا مما تم الاستفادة منه وفهمه.

3. مستوى التطبيق: يتعرف الطلاب على مختلف المفاهيم المتعلقة بتحليل البيانات ، وتوظيف ذلك على طرق القياس الكمية لمختلف الظواهر الاقتصادية وتفسيرها، وتطلب من الطلاب توضيح المفاهيم من خلال تقديم أمثلة ذات صلة بالواقع والحياة العملية.

4. مستوى التحليل: يقوم الطلاب بالتمييز بين أساليب العمل الإحصائي في الدراسات الميدانية، جعل الطالب يقوم بدراسة البيانات، وتحليلها.

5. مستوى التركيب والإنشاء: يبحث الطلاب عن دور تحليل البيانات في مختلف النشاطات الاقتصادية من خلال الفحص الدقيق، وهنا يقوم الطلاب بالعصف الذهني لإيجاد أسباب المشكلة وكيفية الحل انطلاقا مما استفاد منه من المحاضرات المقدمة.

6. مستوى التقويم: يقوم الطالب بدراسة المصفوفات بكل خواصها بناء على المصادر والأدوات المتاحة له، وكذا التطبيقات الخطية عليها والتحاليل، فنضع تمرين نهائي يحدد فيه مختلف العمليات حول ما تم التطرق اليه في المحاضرات.