Section outline

  • المحاضرة الثامنة

    • المحاضرة الثامنة File

      مورد أساسي

      الهدف الخاص للمحاضرة الثامنة:

      أن يفرق الطالب بين التأخر الدراسي والفشل الدراسي .

      الأهداف الإجرائية:

      1.     أن يعرف الطالب التأخر والفشل الدراسي بدقة.

      2.     أن يفرق الطالب بين التأخر والفشل الدراسي باختصار.

      3.     أن يحلل الطالب الأسباب المتعددة المؤدية للتأخر والفشل الدراسي على شكل نقاط.

      4.     أن يقيم الطالب النتائج المترتبة في التأخر والفشل الدراسي بشكل مبسط.

    • التأخر الدراسي URL

      مود ثانوي

    • المحاضرة الثامنة Jitsi
      Opened: Thursday, 16 April 2026, 1:58 PM
      Closed: Thursday, 30 April 2026, 1:58 PM
    • مناقشة عامة Forum
      Due: Friday, 10 April 2026, 11:23 AM

    • اختبار الموضعي للمحاضرة الثامنة Quiz
      Opened: Friday, 10 April 2026, 11:10 AM
      Closed: Monday, 13 April 2026, 11:10 AM

      اختبار

    • نشاط اجمالي Assignment

      النشاط الإجمالي الثامنة الخاص بالمحاضرة الثامنة

      يهدف هذا النشاط إلى قياس مدى تحكمك في الهدف الخاص المتعلق بالمحاضرة الثامنة.

      السند: أحيل التلميذان أحمد ورضا 14 سنة الصف الرابع متوسط مقبلان على امتحان شهادة التعليم المتوسط، إلى مكتب مستشار التوجيه بسبب تراجع كبير في نتائجهما.

      رضا يملك ذكاء فوق المتوسط كان دائما متفوق لكن معدله انخفض هذا الفصل بسبب أزمة نفسية ظرفية مرض والده.

      أحمد يملك ذكاء طبيعي يعاني من تراجع مستمر وفجوات تعليمية متراكمة ويظهر غياب مستمرة ولا مبالاة مطلقة ونفور تام من الدراسة.

      التعليمة: صنف كل من حالة رضا وأحمد بدقة مستخدما المصطلحين العلميين التأخر الدراسي / الفشل المدرسي.

      ترسل الإجابة قبل تاريخ9 ماي 2026