Section outline

  • المحاضرة الثانية

    • المحاضرة الثانية File

      مورد أساسي

      الهدف الخاص للمحاضرة الثانية:

      أن يميز الطالب بين كل من الديسفازيا والدسليكسيا .

      الأهداف الإجرائية:

      1.     أن يعرف الطالب اضطرابي الديسفازيا والدسليكسيا بدقة.

      2.     أن  يحدد الطالب أعراضهما السلوكية واللغوية على شكل نقاط.

      3.     أن يحلل العوامل المسببة لكل منهما باختصار.

      4.     أن يطبق الطالب استراتيجيات التشخيص والتدخل التربوي المناسبة لدعم الطلاب المتأثرين.

    • مورد ثانوي File

      مورد ثانوي

    • فيديو عسر القرأة Page

      مورد ثانوي

    • سبر آراء Choice
      Opened: Monday, 2 March 2026, 3:46 PM
      Closed: Monday, 30 March 2026, 3:46 PM
    • اختبار موضعي للمحاضرة الثانية Quiz
      Opened: Monday, 2 March 2026, 8:03 PM
      Closed: Thursday, 30 April 2026, 8:03 PM

      اختبار

    • نشاط اجمالي Assignment

      النشاط الإجمالي الثاني الخاص بالمحاضرة الثانية

      يهدف هذا النشاط إلى قياس مدى تحكمك في الهدف الخاص المتعلق بالمحاضرة الثانية.

      السند: ياسين 8سنوات يدرس الصف الثالث ابتدائي، ذكائه 101 يظهر التلميذ قدرات بصرية ممتازة في الرسم وفك الألغاز التركيبية، لكنه يعاني من عجز حاد وثابت في مادة القراءة واللغات.

      أثناء القراءة الجهرية يقرأ بطريقة آلية بطيئة جدا ومتقطعة، ويخلط بين الحروف المتشابهة في الرسم مثل(ج.ح.خ)، كما يقوم بالإبدال المعرفي مثل يقرأ باع عوضا عن ضاع، ويحذف مقاطع كاملة من الكلمات. يعجز عن التلخيص أو فهم معنى النص بعد قراءته، بينما يستوعبه جيدا إذا قرئ عليه شفهيا.

      التعليمة: سم الاضطراب الأكاديمي النوعي الذي يعاني منه ياسين واستخرج مؤشرين معرفيين يدعمان هذا التشخيص.

      ترسل الإجابة قبل تاريخ20 أفريل2026