Section outline

  • Références bibliographiques en didactique des langues et du FLE

    1. Ouvrages fondamentaux en didactique

    • Brousseau, G. (1998). Théorie des situations didactiques. Grenoble : La Pensée Sauvage.
    • Chevallard, Y. (1991). La transposition didactique : du savoir savant au savoir enseigné. Grenoble : La Pensée Sauvage.
    • Sensevy, G. (2011). Le sens du savoir. Bruxelles : De Boeck.
    • Astolfi, J.-P. (2008). La saveur des savoirs. Paris : ESF.
    • Develay, M. (1992). De l’apprentissage à l’enseignement. Paris : ESF.

     

    2. Didactique des langues et du FLE

    • Cuq, J.-P. (dir.). (2003). Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde. Paris : CLE International.
    • Cuq, J.-P., & Gruca, I. (2005). Cours de didactique du français langue étrangère et seconde. Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble.
    • Puren, C. (1988). Histoire des méthodologies de l’enseignement des langues. Paris : CLE International.
    • Puren, C. (2013). La didactique des langues-cultures. Paris : L’Harmattan.
    • Tagliante, C. (2006). L’évaluation et le Cadre européen commun. Paris : CLE International.

     

    3. Pratiques de classe et enseignement/apprentissage

    • Narcy-Combes, J.-P. (2005). Didactique des langues et TIC. Paris : Ophrys.
    • Martinez, P. (2011). La didactique des langues étrangères. Paris : PUF.
    • Vigner, G. (2004). La grammaire en classe de FLE. Paris : Hachette.
    • Courtillon, J. (2003). Élaborer un cours de FLE. Paris : Hachette.

     

    4. Évaluation et apprentissage

    • Scallon, G. (2004). L’évaluation des apprentissages. Bruxelles : De Boeck.
    • Hadji, C. (2012). L’évaluation à l’école. Paris : ESF.
    • Tagliante, C. (1994). L’évaluation. Paris : Hachette.

    5.Cadres institutionnels et documents de référence

    • Conseil de l’Europe (2001). Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Paris : Didier.
    • Conseil de l’Europe (2018). Volume complémentaire du CECRL. Paris : Didier.

    6. Articles et revues spécialisées (pour approfondissement)

    • Revue française de pédagogie
    • Études de linguistique appliquée (ELA)
    • Le français dans le monde – Recherches et applications
    • ALSIC – Apprentissage des Langues et Systèmes d’Information et de Communication