Résumé de section

    • Objectifs du cours 05

      Le triangle didactique : analyse des interactions entre enseignant, apprenant et savoir

      1- Objectif général

       

      Ce cours a pour objectif de permettre à l’étudiant de comprendre le modèle du triangle didactique et d’analyser les interactions qui s’établissent entre l’enseignant, l’apprenant et le savoir dans les situations d’enseignement-apprentissage.

       

      2- Objectifs spécifiques

      À l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de :

      • Définir le concept de triangle didactique et en situer les fondements théoriques ;

      • Identifier les trois pôles du triangle didactique : enseignant, apprenant et savoir ;

      • Analyser les différents types de relations et d’interactions entre ces trois pôles ;

      • Comprendre le rôle de chaque acteur dans la construction et la transmission des savoirs ;

      • Mettre en relation le triangle didactique avec d’autres concepts didactiques tels que le contrat didactique et la situation didactique ;

      • Interpréter une situation d’enseignement-apprentissage à partir du modèle du triangle didactique.

    • Le triangle didactique : analyse des interactions entre enseignant, apprenant et savoir Fichier

      Ce cours présente le modèle du triangle didactique. Il analyse les interactions fondamentales entre l’enseignant, l’apprenant et le savoir. Il montre leur influence sur le processus d’enseignement/apprentissage.

       

      Lisez et consultez le fichier ci-joint

      Cours 5 : Le triangle didactique : analyse des interactions entre enseignant, apprenant et savoir

    • Rendez-vous avec votre enseignant pour une rencontre virtuelle. Jitsi
      Ouvert : mercredi 26 novembre 2025, 17:00
      Terminé : mercredi 26 novembre 2025, 19:30

      Il s’agit d’un rendez-vous virtuel avec l’enseignant ayant pour objectif d’éclaircir et de mieux comprendre certaines notions abordées en cours. Cette rencontre permet aux étudiants de poser leurs questions, de lever les ambiguïtés et de consolider leurs acquis dans un cadre d’échange et de discussion.

    • Forum du cinquième cours
      À terminer : lundi 30 mars 2026, 13:51

      Forum du cinquième cours

       

      Ce forum est consacré aux questions relatives au cinquième   cours. Les étudiants sont priés d’y poser toutes leurs questions, demandes de clarification ou remarques en lien avec le contenu de ce cours, afin de faciliter les échanges et le suivi pédagogique.

       

       

       

    • Évaluation formative relative au cinquième cours Test
      Ouvert : jeudi 27 novembre 2025, 12:15
      Terminé : lundi 16 mars 2026, 12:15

      Veuillez répondre au quiz du cinquième cours

    • Travail à remettre N° 05 Devoir
      Ouvert le : dimanche 30 novembre 2025, 00:00
      À rendre : vendredi 20 février 2026, 00:00

      Travail à remettre N° 05

      Question de synthèse

      Expliquez le modèle du triangle didactique et montrez comment il permet d’analyser une situation d’enseignement-apprentissage concrète

      Consigne

      Répondez en 10 à 15 lignes en développant vos idées de manière claire et structurée, en vous appuyant sur les notions abordées dans le 5ème  cours.

    • Élargir ses connaissances à travers des documents supplémentaires URL

       

      Cette vidéo présente le triangle didactique, concept élaboré par Jean Houssaye, qui met en relation trois pôles fondamentaux : l’enseignant, l’apprenant et le savoir.
      Elle explique que tout acte d’enseignement repose sur l’équilibre entre ces trois éléments.
      La vidéo montre comment chaque relation (enseigner, apprendre, former) influence la situation pédagogique. Enfin, elle souligne l’importance de ce modèle pour analyser et améliorer les pratiques d’enseignement.

      Lien de la vidéo :