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    •                                    Objectifs du cours 04

      Le contrat didactique : concept, principes, fonctionnement et rôle

      1- Objectif général

      Ce cours a pour objectif de permettre à l’étudiant de comprendre le concept de contrat didactique, ses principes fondamentaux et son fonctionnement au sein de la situation d’enseignement-apprentissage, afin d’analyser le rôle qu’il joue dans les interactions entre l’enseignant, l’apprenant et le savoir.

      2- Objectifs spécifiques

      À l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de :

      • Définir le concept de contrat didactique et en identifier les origines théoriques ;
      • Expliquer les principes qui régissent le contrat didactique dans une situation d’enseignement-apprentissage ;

      • Décrire le fonctionnement du contrat didactique et les attentes implicites et explicites entre l’enseignant et l’apprenant ;

      • Identifier les manifestations du contrat didactique dans des situations pédagogiques concrètes ;

      • Comprendre le rôle du contrat didactique dans la construction des savoirs et dans la réussite ou les difficultés d’apprentissage ;

      • Analyser les effets des ruptures ou des dysfonctionnements du contrat didactique sur les apprentissages.

       

    • Le contrat didactique : concept, principes, fonctionnement et rôle File

       

      Ce cours analyse le concept de contrat didactique dans la situation d’enseignement/apprentissage. Il explique ses principes de fonctionnement et ses règles implicites. Il met en lumière son rôle dans la relation entre enseignant, apprenant et savoir.

      Lisez et consultez le fichier ci-joint

      Cours 4 : Le contrat didactique : concept, principes, fonctionnement et rôle

    • Rendez-vous avec votre enseignant pour une rencontre virtuelle. Jitsi
      Opened: Wednesday, 29 October 2025, 5:35 PM
      Closed: Wednesday, 29 October 2025, 5:35 PM

      Il s’agit d’un rendez-vous virtuel avec l’enseignant ayant pour objectif d’éclaircir et de mieux comprendre certaines notions abordées en cours. Cette rencontre permet aux étudiants de poser leurs questions, de lever les ambiguïtés et de consolider leurs acquis dans un cadre d’échange et de discussion.

    • Forum du quatrième cours
      Due: Tuesday, 30 September 2025, 1:48 PM
    • Évaluation formative relative au quatrième cours Quiz
      Opened: Wednesday, 29 October 2025, 12:13 PM
      Closed: Wednesday, 11 March 2026, 12:13 PM

      Veuillez répondre au quiz du quatrième cours

    • Travail à remettre N° 04 Assignment
      Opened: Sunday, 30 November 2025, 12:00 AM
      Due: Friday, 20 February 2026, 12:00 AM

      Travail à remettre N° 04

      Question de synthèse

      Expliquez le concept de contrat didactique et montrez, à l’aide d’exemples concrets, son rôle dans la construction des savoirs ainsi que les effets possibles de ses ruptures sur les apprentissages.

      Consigne

      Répondez en 10 à 15 lignes en développant vos idées de manière claire et structurée, en vous appuyant sur les notions abordées dans le 4ème  cours.

       

       

    • Élargir ses connaissances à travers des documents supplémentaires URL

       

      Cette vidéo présente le contrat didactique selon les travaux de  Guy Brousseau, qui la définit comme une relation interactive et participative entre l’enseignant et l’apprenant.
      Elle met en évidence un système réciproque de droits, de devoirs et de responsabilités partagés par les deux acteurs.

      Ce contrat est étroitement lié à l’objet d’étude et conditionne les situations d’enseignement-apprentissage.

      Lien de la vidéo :