بطاقة تقنية للمقياس

عنوان الماستر: تربية خاصة
السداس ي: الأول
نوع الوحدة التكوينية: أساسية
اسم المادة: تقنيات التشخيص والكشف عن ذوي الحاجات الخاصة
الرصيد: 5
المعامل: 2
الحجم الساعي خلال السداس ي: 45 سا
الحجم الساعي الأسبوعي: 1 سا و 30 د )محاضرة( + 1 سا و 30 د )أعمال موجهة(
طريقة التقييم: مر اقبة مستمرة ) 40% ( + امتحان كتابي ) 60% )
أهداف التعليم:
1 ( تعريف الطالب بعملية التشخيص وأهميته عند ذوي الاحتياجات الخاصة
2 ( تعريف الطالب بمختلف تقنيات التشخيص والكشف عند ذوي الاحتياجات الخاصة.
3 ( ن الطالب من اسدتخداي التقنيات والأدوات المناسدبة للكشدف عن فضة ذوي الحاجات الخاصدة ضدمن
ّ
في نهاية التكوين يتمك
مجموعات الطفال المتنوعة.
المعارف المسبقة المطلوبة:
1 ( على الطالب أن يكون مطلعا خلال مرحلة التدرج على الأدوات المستخدمة في كشف الحالة من خلال مناهج البحث العلمي باستخداي
منهج دراسة الحالة.
القدرات المكتسبة:
1 ( تمكن الطالب من التعريف بعملية التشخيص وأهميته عند ذوي الاحتياجات الخاصة.
2 ( الكشف عن مختلف تقنيات التشخيص.
3 ( ن
ّ
تمك الطالب من استخداي التقنيات والأدوات المناسبة للكشف عن فضة ذوي الحاجات الخاصة ضمن مجموعات الدأطفال
المتنوعة
محتوى المادة:
المحاضرة ) 01 (: مفهوي التشخيص والكشف والفرق بينهما
المحاضرة ) 02 (: أهمية الكشف والتدخل المبكر
المحاضرة ) 03 (: أنواع التشخيص: التشخيص الطبي د التشخيص النفس ي
المحاضرة ) 04 (: أنواع التشخيص: التشخيص التربوي د التشخيص الاجتماعي
المحاضرة ) 05 (: أساليب وأدوات التشخيص: الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية د
المحاضرة ) 06 (: أساليب وأدوات التشخيص: الملاحظة المباشرة والغير مباشرة، المقابلات، الس لات
المحاضرة ) 07 (: معايير التشخيص
المحاضرة ) 08 (: تقنيات التشخيص والكشف عند ذوي الإعاقة السمعية
المحاضرة ) 09 (: تقنيات التشخيص والكشف عند ذوي الإعاقة البصرية
المحاضرة ) 10 (: تقنيات التشخيص والكشف عند ذوي طيف التوحد
المحاضرة ) 11 (: تقنيات التشخيص والكشف عند ذوي اضطرابات التعلم
المحاضرة ) 12 (: تقنيات التشخيص والكشف عند ذوي الاضطرابات المعرفية

المحاضرة ) 13 (: تقنيات التشخيص والكشف عند ذوي الموهوبين.
المحاضرة ) 14 (: تطبيقات ميدانية في المصحات والمستشفيات حول الكشف والتشخيص.
المحاضرة ) 15 (: امتحان )تقييم المعارف المكتسبة(