Aperçu des sections

  • Généralités

    Tout replier Tout déplier

  • التعريف بالمقياس

     

     

    مقياس نظرية الانساق المعلوماتية مقياس موجه الى طلبة السنة ثالثة ليسانس تكنولوجيا المعلومات والتوثيق  .

  • بطاقة التواصل

    الجامعة: جامعة الجيلالي بونعامة خميس مليانة 

    الكلية:كلية العلوم الانسانية والاجتماعية

    القسم: علم المكتبات والتوثيق

    المستوى: السنة الثالثة ليسانس

    التخصص: ادارة المؤسسات الوثائقية والمكتبات

    المقياس المقرر:نظرية الانساق المعلوماتية

    الاستاذة: زقندري حورية

    نوع الدرس: محاضرة 

     السداسي: الاول

    المعامل:1

    الرصيد:

    الحجم الساعي : حوالي   45ساعة 

    نافذة التواصل: zeguendri.ho@gmail.com

     

  • فضاء التواصل

  • الاهداف العامة

    يهدف هذا المقياس الى مايلي: 

    _ تمكن الطالب من التعرف على مفهوم نظرية الانساق واهم مفاهيمها .

    _ قدرة الطالب على فهم معنى النسق ونظرية الانساق.

    _ احاطة الطالب باهم مبادئ نظرية الانساق .

  • المكتسبات القبلية

     

    يستند الطالب لفهم نظرية الانساق المعلوماتية الى ما درسه في مقاييس كمجتمع المعلومات،التنظيم الفني للمؤسسات الوثائقية كقاعدة للاحاطة بكل ما تتضمنه المكتبة من وظائف وادوار تتسق كلها في اطار الهدف الاساسي للمكتبة.

  • قائمة المحتويات

    محتويات المقياس: 

    المحور الاول: المفاهيم الاساسية للنظرية

    _ تعريف النظرية

    _ تعريف النسق

    المحور الثاني: مبائ النسقية وانواع الانساق

    _ مبادئ نظرية الانساق

    _ انواع الانساق

    المحور الثالث:المكتبة كنظام مفتوح

    _ تعريف المكتبة

    _ دورة حياة المكتبة كنظام

    _ اساسيات المكتبة كنظام

    المحور الرابع: المكتبة كنظام معلومات متطور 

    _ مبررات تطور المكتبة الى نظام معلومات حديث

    _ اهم مبادئ نظم المعلومات الحديثة

    _ خطوات تطوير المكتبة الى نظام معلومات حديث

  • المقدمة العامة للمقياس

    مقياس نظرية الانساق المعلوماتية مقياس موجه الى طلبة السنة الثالثة مكتبات تخصص تكنولوجيا المعلومات والتوثيق حيث تمحورت محاضرات هذا المقياس حول اربع محاور اساسية، المحور الاول والذي تم التطرق فيه الى تعريف النظرية و تعريف النسق،اما المحور الثاني الذي تناول مبادئ نظرية الانساق وانواع الانساق،بعده المحور الثالث الذي تحدث عن المكتبة كنظام مفتوح من تعريف للمكتبة ودورة حياة المكتبة كنظام اساسيات المكتبة كنظام، واخيرا المحور الرابع الذي تناول المكتبة كنظام معلومات متطور نجد فيه مبررات تطور المكتبة الى نظام معلومات حديث واهم مبادئ نظم المعلومات الحديثة وخطوات تطوير المكتبة الى نظام معلومات حديث.

    • Students must
      Marquer comme terminé

  • المحاضرة الاولى:المفاهيم الاساسية للنظرية

    الاهداف الخاصة:

    _ يجب على الطالب ان يتعرف على مفهوم النظرية.

    _ ان يتمكن الطالب من فهم المقصود بالنسق .

    • Students must
      Marquer comme terminé
    • Students must
      Marquer comme terminé

      الاهداف الخاصة:

      _ ان يتعرف الطالب على اهم المفاهيم المرتبطة بالنظرية النسقية:

      _ ان يتمكن الطالب من فهم كل مفهوم من مفاهيم النظرية النسقية .

    • Students must
      Marquer comme terminé

      الاهداف الخاصة:

      _ ان يتمكن الطالب من الاحاطة بمبادئ النظرية لكي يتسنى له فهمها بسهولة .

       

    • Students must
      Marquer comme terminé

      الاهداف الخاصة:

      _ ان يتعرف الطالب على اهم نوعين من الانساق (الانساق المفتوحة،الانساق المغلقة).

      _ ان تكون للطالب القدرة على التمييز بين النوعين والاحاطة بأهم مميزاتهما .

    • Icône Chat
      فضاء للحوار Chat

         عزيزي الطالب يمكنك اعطاء حوصلة  عن نظرية الانساق 

  • المحاضرة الخامسة:المكتبة كنظام مفتوح

    الاهداف الخاصة:

    _ ان يتعرف الطالب على خصائص المكتبة كنظام مفتوح.

    _ ان يتمكن الطالب من اسقاط ما تعلمه حول طبيعة الانساق المفتوحة على المكتبة.

    • Students must
      Marquer comme terminé
    • Students must
      Marquer comme terminé
    • Icône Chat
      فضاء للحوار Chat

      في رأيك هل يمكن للمكتبة ان تبقى دائما على نفس اساليب العمل التقليدية وبذلك تحقق رضى المستفيدين؟

  • امتحان تقييمي

  • قائمة المراجع