Topic outline

  • خصوصية الاعمال الموجهة

    Collapse all Expand all

     تتميز حصص الاعمال الموجهة عن حصص المحاضرات الدروس ان دور الطالب يكون اكثر من دور الاستاذ في اخراج الحصة من خلال تكليف الطالب للقيام ببحوث واعمال تخص المادة المدرسة وتكون لها علاقة بمحتوى البرنامج البيداغوجي للمقياس ايضا هي فرصة لفتح نقاش حول مواضيع المحاضرات كونها تكملة من خلال اسئلة او نقاش عام

  • بطاقة تعرفية للاستاذ والمقياس

    • الاستاذ: بورزامة داود
      البريد الالكتروني: d.bourzama@univ-dbkm.dz
      طلبة السنة اولى ماستر: تخصص نشاط
       بدني رياضي مدرسي
      المعامل: 02
      الرصيد: 05
      طرق التقييم: إمتحان + مراقبة مستمرة
       

  • اهداف التعليم

    ·         يعرف طالب معنى الطرائق التدريس. ; أساليب التدريس.

     كما يتوقع من طالب أن يفهم و يحسن توظيف طرائق وأساليب التدريس في الدرس. 

    ويتمكن الطالب من التنويع في استخدام الاساليب والطرائق التدريسية.

    القيام ببحوث خاصة بمحتوى المحاضرة 

    اعطاء فرصة لمناقشة الابهامات الناتجة عمن محتوى المحاضرات

  • المعارف المسبقة المطلوبة

    الاطلاع على أهم النظريات المتخلفة في ميدان علوم التربية وعلم النفس والديداكتيك.

    التعرف على محتوى المنهاج

    معرفة عناصر العملية التعليمية التعلمية

    الاطلاع على منهجية اعداد البحوث العلمية

  • محتوى حصص الاعمال الموجهة

     

    يكتسي مقياس طرائق واساليب التدريس اهمية بالغة كونه مادة اساسية في البرنامج التكويني ومفتاح للعملية التربوية من اجل تحقيق اهداف المناهج

    و تتزايد أهمية معرفة والتحكم في طرائق وأساليب التدريس الحديثة خلال برامج أعداد الأساتذة قبـل أو ثنـاء ممارسة مهنة التدريس لتطويرها و استمرارها وتحقيق الكفاءة القائلة: " التربية عملية مستمرة مدى الحياة وتستمر ويأتي تأثير المعلم في  نجاح طريقة التدريس من مصدرين هما مهارات المعلم , وشخصيته أو سماته الشخصية . فالمعلم يشكل أهم جوانب الموقف التدريسي , وأن مفاهيم أخرى كطريقة التدريس أو مدخل التدريس لا تعني شيئاً بدون المعلم عند النظر إليها من منظور تطبيقي عملي . ونقصد بالمعلم هنا شخصيته أو سماته النفسية , وخصائصه البدنية , بالإضافة إلى مهاراته التدريسية .

  • المصادر والمراجع