التعريف بالمقياس

مقياس علم النفس المدرسي هو وحدة أساسية سداسية بمعامل 02 ورصيد مقدر ب 05.  موجها أساسا إلى طلبة السنة الثانية ليسانس تخصص علم النفس العيادي. وهذا المقياس هو بمثابة دليل علمي ومنهجي يجمع علم النفس المدرسي بين مبادئ علم النفس التعليمي وعلم النفس الإكلينيكي، من أجل فهم ومعالجة الطلبة الذين يعانون من صعوبات التعلم. هذا بالإضافة الى تدعيم النمو الفكري للطلبة الموهوبين، وتعزيز السلوكيات الاجتماعية البناءة لدى المراهقين، والحث على توفير بيئة تعليمية آمنة وفعالة ومشجعة، كذلك يهتم علم النفس المدرسي بالتقييم السلوكي والتعليمي وأساليب التدخل والوقاية والاستشارة. ويعد فرعا من فروع علم النفس العام، ويسمى بعلم النفس التعليمي، حيث أن موضوع علم النفس التربوي الأساسي هو التعلم المدرسي. لذا فقد إتجه العلماء في الوقت الحاضر لتسمية هذا العلم بعلم النفس المدرسي، إن الجوانب النظرية العامة للتعلم تقع في ميدان علم النفس، بينما يقع التعلم المدرسي في ميدان علم النفس التربوي.