الأهداف العامة للمقياس

تنبع أهمية هذا المقرر من كونه يهدف إلى:

ü    التعرّف على الأنواع الأدبية الموجّهة للطفل (القصة، الشعر، المسرح....)

ü    تحليل خصائص الأدب التفاعلي والسمعي البصري وأثرهما على التكوين الثقافي للطفل.

ü    استيعاب التجربة الجزائرية في أدب الطفل من حيث النشأة والتطور والرهانات المستقبلية.

ü    اكتساب مهارات نقدية وتربوية في التعامل مع النصوص الموجّهة للأطفال.

ü    تكوين رؤية حديثة حول كيفية استثمار الأدب في بناء شخصية الطفل القارئ، المبدع، والمفكّر.

ü    يعرّف الطلبة بالمجال الأدبي والتربوي الخاص بالطفولة، بوصفه أحد أعمدة بناء الإنسان.

ü    يرسّخ الوعي بأهمية الخيال والوسائط التكنولوجية في التعليم والتربية الحديثة.

ü    يفتح المجال أمام الباحثين لدراسة الأدب الوطني الموجّه للأطفال من منظور نقدي وثقافي معاصر.

ü    يربط بين النص الأدبي والوسيط التكنولوجي بوصفهما معًا أدوات لتربية الذوق وتنمية القيم.