Section outline

  •  

    المطلب الثاني : خصائص البحث و الباحث العلمي

    الفرع الاول : خصائص البحث العلمي

       لأداء مهمة علمية تخضع للعملية العلمية ، من الضروري التحقق من أن العمل يتضمن العناصر التالية:

    أولا : الموضوعية و التنظير

    1. الموضوعية

         تستند المعرفة العلمية إلى الحقائق وتسعى إلى وصفها وتحليلها بموضوعية ، بغض النظر عن الاعتبارات العاطفية أو الأفكار المسبقة ، و البيانات التجريبية هي المادة الخام للصيغ النظرية

    2. التنظير

        بالإضافة إلى وصف الحقائق ، يبرر العلم الملاحظات. يقوم الباحث بصياغة الفرضيات وأنظمة الفرضيات أي النظريات ، بعبارة أخرى ، المصدر الحقيقي للاكتشافات ليس الحقائق الأولية ، بل تنظير الفرضيات في شكل نظريات

    ثانيا : التحليل و التخصص

    1. التحليل

         يعالج البحث العلمي مشاكل محددة جيدًا أو جزئية ، ويهدف إلى حلول جزئية. إنه يسعى إلى كشف مجمع كامل إلى أبسط مكوناته ، لذلك ، يبدأ العلم بمشاكل جزئية.

    2. التخصص

         يؤدي تحليل المشكلات الجزئية والمحدودة إلى التخصص. على الرغم من وجود وحدة في المنهج العلمي ، إلا أن تعدد التقنيات أدى إلى الاستقلال النسبي لمختلف القطاعات

    ثالثا : الدقة و الاتصال

    1. الدقة

         يسعى العلم إلى الوضوح والدقة ، حيث يتجلى الوضوح والدقة في صياغة المشكلات وفي تعريف المفاهيم.

    2. الاتصال

        تهدف لغة العلم ، الدقيقة والصارمة ، في المقام الأول إلى الإعلام ، و من واجب كل عالم أن ينقل نتائج أبحاثه إلى عالم العلوم حتى يمكن التحقق منها أو تأكيدها أو دحضها (إذا لزم الأمر) ، و هذا مهم جدًا لدرجة أن هناك قواعد محددة للخطاب العلمي

    رابعا : التحقق و الطريقة

    1. التحقق

        هذا يعني أن الفرضيات والنظريات يجب أن تكون قابلة للاختبار، و من الضروري التحقق مما إذا كان لديهم درجة أكبر أو أقل من الموثوقية، و الاختبار التجريبي الذي يمكن ملاحظته ، بمعنى آخر ، يتضمن تأكيد الفرضية إجراء تجارب

    2. الطريقة

         البحث العلمي مخطط لذلك فهو جزء من المعرفة المتراكمة بالفعل، و يخضع العلم لأساليبه ولكن يمكنه تكييفها وإتقانها.

    خامسا : التنظيم و التعميم

    1. التنظيم

        الهدف من العلم هو إنشاء نظام أفكار مرتبطة منطقيًا ببعضها البعض

    2. التعميم

         يتم تضمين عبارات معينة في مخططات واسعة ، مما يسمح بدرجة أكبر من التعميم، يتم دراسة حقائق معينة في ضوء الفرضيات أو النظريات العامة، حيث يسعى العالم الذي يعمل في مختبره للوصول إلى المسلمات التي يكتشفها عقله المنطقي في البنية المعقدة لحقائق معينة عن الطبيعة

    الفرع الثاني : خصائص الباحث العلمي

    أولا : فضولي و صبور

    1. فضولي

        العلماء فضوليون لمعرفة عالمهم ، يريدون معرفة سبب حدوث الأشياء وكيفية عمل الأشياء

    2. صبور

        يتحلى العلماء بالصبر لأنهم يكررون التجارب عدة مرات للتحقق من النتائج

    ثانيا : شجاع و دقة التفاصيل

    1. شجاع

        يعمل العلماء على اكتشاف الإجابات في كثير من الأحيان لسنوات وبإخفاقات عديدة ، إنهم يدركون أن التجارب الفاشلة تقدم إجابات بقدر الإجابات الناجحة.

    2. دقة التفاصيل

        في العلم ، تُبنى الإجابات على الملاحظات والبيانات التي تم جمعها ، و الاهتمام الوثيق بالتفاصيل مهم في تطوير نظريات العلم. قد تؤدي الملاحظات التفصيلية في إحدى التجارب أيضًا إلى إجابات في تجربة أخرى

    ثالثا: خلاق و مستمر

    1. خلاق

        على عكس الرأي العام ، يجب أن يكون العلماء مبدعين وقادرين على التفكير خارج الصندوق وتصور الأشياء التي لا يمكن رؤيتها.

    2. مستمر

         يدرك العلماء أن عملهم قد يستغرق عقودًا ، وأن نهجهم قد يكون خاطئًا ويمكن أن يثبت علماء المستقبل خطأ عملهم.

    رابعا : اتصالي و متفتح الذهن وخالي من التحيز

    1. اتصالي

         يحتاج العلماء إلى مهارات اتصال جيدة ، و قد يحتاجون إلى العمل كجزء من فريق ، أو مشاركة المعلومات مع الجمهور أو التعاون مع الزملاء حول العالم

    2. متفتح الذهن وخالي من التحيز

        يحتاج العلماء إلى تعليق الحكم حتى يتمكنوا من الاستمرار في مراقبة البيانات وجمعها أثناء البحث عن أفضل حل ممكن ، و على الرغم من أنهم يعملون مع فرضية في الاعتبار ، يجب أن يتذكروا أن هناك العديد من الفرضيات

    خامسا : النقد وحل المشكلات

        يحتاج العلماء إلى تحليل المعلومات واتخاذ قرارات حاسمة لحل المشكلات التجريبية أو مشكلات العالم ، بينما لا يمتلك كل عالم كل هذه الخصائص ، فهذه هي السمات التي تساعد في بناء علماء جيدين. فكر في الشباب في حياتك. هل لديهم صفات العلماء الجيدين