1-تمكين الطلبة من التعرف غلى أهم الأطر السياسية والإقتصادية المفسرة لظاهرة التكامل.
2-تحكم الطلبة في المفاهيم والأطر التفسيرية، ومن ثمة محاولة إسقاطها على مختلف التجارب التكاملية.
