المراجع

·       الكيلاني  ماجد عرسان ، (1988): أهداف التربية الاسلامية ، المدينة المنورة ، جدة ، مكتبة دار التراث

·       بيرتراندي ، ترجمة محمد بوعلاق(2001): النظريات التربوية المعاصرة، قصر الكتاب، الجزائر

·       محمد قطب، (2004): منهج التربية الإسلامية، ط10، دار الشروق، القاهرة.

·       ميالاريه.ج ، ترجمة صالح عبد الله جاسم (1996): مقدمة في العلوم التربوية، الكويت.

·       جيروم برونر، ترجمة ملكة أبيض(1996):ثقافة التربية و علم النفس الثقافي، دمشق.

·       هاواردغاردنر، ترجمة محمد بلال الجوسي (2004):أطر العقل نظرية الذكاءات المتعددة.

·       فهمي جدعان(2004):حصاد القرن، مؤسسة عبد الحميد شومان ع د ن، عمان.

·       مدكور على أحمد، (2006): نظريات المناهج التربوية ، القاهرة ، دار الفكر العربي

·       ناصر  ابراهيم، (2011): مقدمة في التربية ، الأردن ، دار عمار للنشر و التوزيع .

·       فيصل زيات، مخطار محمد ديدوش، تاريخ تطور النظريات التربوية ، مجلة التمكين الاجتماعي ، المجلد1، العدد 3 ،2019.

·       ماجد عرسان الكيلاني،(2018 )النظرية التربوية: معناها و مكوناتها ،  مقتبس من:

http://www.alukah.net/Social/1058/8854

·       هشام حسان، (2009)، النظريات التربوية المعاصرة،  مقتبس من: https://www.academia.edu/35960236