أهداف المقياس

أهداف المقياس:

النظرية السلوكية 

بعد الانتهاء من هذا المحور: سيكون الطالب ملما بأهداف المحور بناء على مستويات بلوم المعرفية
1/ أن يقدم الطالب مفهوما عن النظرية السلوكية
2/ أن يشرح الطالب أهم المصطلحات التي تركز عليه النظرية السلوكية مثل مصطلح المثير ، الاستجابة، التعلم الميكانيكي.
3/ أن يستثمر الطالب مبادئ النظرية السلوكية في تقديم درس في النحو العربي مثلا.
4/ أن يصنف الطالب تجارب رواد النظرية السلوكية والآراء والقوانين التي جاؤوا بها.
5/ أن يدمج الطالب آراء رواد النظرية السلوكية وقوانينها وينتج لنا مقالا حولها يكون شاملا لها.
6/ أن يفاضل الطالب بين مبادئ النظرية السلوكية من خلال الاطلاع على مدى نجاعتها في تيسير عملية التعلم

1.  النظرية المعرفية

2. / أن يسمي الطالب أهم رواد النظرية المعرفية ويعدد الآراء التي جاؤوا بها.

2/  أن يبين الطالب الطريقة التي يحدث بها التعلم على ضوء النظرية المعرفية ويوضح الفرق بينها وبين بقية النظريات التي سبقتها .

3/ أن يستثمر الطالب مبادئ النظرية المعرفية في تنشيط حصة تعلمية على أي نشاط من أنشطة اللغة العربية.

4/ أن يصنف الطالب أفكار كل عالم من علماء النظرية المعرفية وتجارب التي قام بها.

5/ أن يدمج الطالب المعارف التي تلقاها وينشئ مقالا يكون شاملا لها.

6/ أن يقيم الطالب دور النظرية المعرفية في تيسير عملية التعلم.