الأهداف

أهداف مقياس أخلاقيات المهنة وفق تصنيف بن يامين بلوم :

1. المستوى المعرفي  (Knowledge):

أن يتعرف الطالب على مفهوم أخلاقيات المهنة وأسسها ومبادئها.

أن يعدد الطالب مظاهر الفساد الإداري والمالي وأسبابه.

أن يذكر الطالب أهم القوانين والهيئات المختصة بمكافحة الفساد.

2. مستوى الفهم  (Comprehension):

أن يشرح الطالب العلاقة بين أخلاقيات المهنة ومكافحة الفساد.

أن يفسر الطالب أهمية أخلاقيات المهنة في ترسيخ ثقافة النزاهة والشفافية.

أن يوضح الطالب آثار الفساد على التنمية والمؤسسات.

3. مستوى التطبيق  (Application):

أن يطبق الطالب أخلاقيات المهنة في تحليل مواقف مهنية أو تنظيمية محددة.

أن يوظف الطالب مفاهيم أخلاقيات المهنة في التعامل مع حالات واقعية تخص الفساد الإداري أو المهني.

4. مستوى التحليل  (Analysis):

أن يحلل الطالب أسباب تفشي الفساد في المؤسسات العامة أو الخاصة.

أن يميز الطالب بين مختلف أنواع الفساد (الإداري، المالي، الأخلاقي...)

أن يقارن الطالب بين نماذج وطنية ودولية في مكافحة الفساد.

5. مستوى التركيب  (Synthesis):

أن يقترح الطالب آليات فعالة لترسيخ أخلاقيات المهنة في بيئات العمل.

أن يصمم الطالب خطة عملية لتعزيز أخلاقيات المهنة في المؤسسة.

6. مستوى التقويم  (Evaluation):

أن يقيم الطالب فعالية السياسات الوطنية في مكافحة الفساد.

أن يصدر الطالب أحكاما نقدية حول مدى التزام المؤسسات العمومية والخاصة بأخلاقيات المهنة.

أن يقيم الطالب السلوكيات المهنية وفق معايير الأخلاق والمسؤولية الاجتماعية.