Résumé de section

  • أهداف الدرس(المعرفة والفهم)

    1. أن يُعرِّف الطالب مفهومَي الجنس الأدبي والأسطورة تعريفًا دقيقًا، ويميز بينهما كفئتين نقديتين.

    2. أن يحدد الخصائص البنيوية والوظيفية الأساسية للأسطورة، وكيفية انتقالها من حقل المعتقد إلى حقل التعبير الأدبي والرمزي.

    3. أن يشرح العلاقة التاريخية والبنائية بين الأدب والأسطورة، وكيف استخدمت الأجناس الأدبية المختلفة (الملحمة، التراجيديا، الشعر، الرواية، الدراما) المادة الأسطورية.

    4. أن يذكر أبرز النظريات والمناهج التي تناولت العلاقة بين الأدب والأسطورة، مثل:

      • المنهج الرمزي-النفسي (مدرسة كارل غوستاف يونغ ونظرية اللاوعي الجمعي والنماذج الأصلية/الأركيتايب).

      • المنهج البنيوي (مدرسة كلود ليفي ستراوس في تحليل بنية الأسطورة).

      • المنهج الوظيفي-الاجتماعي (دور الأسطورة في تكريس قيم المجتمع أو تحديها).

    5. أن يُحلل كيفية توظيف النماذج الأسطورية الأصلية (مثل: البطل، الرحلة، الموت والبعث، الصراع بين الخير والشر، الطوفان) في تشكيل البنى السردية والرمزية للأجناس الأدبية عبر العصور.