مالية وتجارة دولية

-  الممارسة، وتحويل أسلوب التعليم من التلقين إلى التعليم بالوسائط التفاعلية

-  تمكين الطالب من التعمق أكثر في محاور التقنيات الكمية، وإتاحة الفرصة لاختبار سيناريوهات مختلفة، كون عملية التطبيق لا تتطلب وقت عكس اسلوب الحل اليدوي

-  ترسيم المفاهيم النظرية في المقاييس ذات الصلة بالبرمجية المقرر تقديمها

- التعامل مع كم هائل من المخرجات، وإعادة اختبار الحلول الممكنة  )الاختبار وإعادة الاختبار لبلوغ الحل الأمثل.(

- تمكين  الطالب من التعامل مع البرمجيات الجاهزة في مجال التقنيات الكمية بشكل عام وتدريبه على حل مختلف المشاكل التي تعاني منها الوحدة الاقتصادية، وبالتالي نقله من زخم المعادلات والعلاقات الرياضية المعقدة بعض الشيء إلى فضاء النقر وتحديد متطلبات التقنية للحصول على مخرجات في وقت قياسي إلى جانب تنظيمها.

-  تعميق مفاهيم الطالب في مجال التطبيقات الكمية

- الخوض  والتطرق أكثر إلى العديد من التقنيات التي يصعب تدريسها على السبورة.