L'objectif du module est de s'intéresser à des exemples de textes historiques en langue française liés à l'histoire contemporaine de l'Algérie, qui sont destinés aux étudiants de la deuxième année de master, spécialité " histoire de la résistance et le mouvement national algérien " Ils soulèvent des interrogations historiques en rapport avec l'histoire nationale. Et à travers ces interrogations, l'étudiant apprend le contenu, le conteste, et les connotations, d'autant plus que ces textes posent une double problématique historique et linguistique.
Année Scolaire :2025 -2026 /deuxième Année Master /S01
- Teacher: Houas Mohammed
إرتبط مفهوم التدريس بالأساس بالحصيلة الناتجة من تفاعل المدرس و الطالب و المنهج.فالحصيلة هذه هو الناتج لا بدله من أسلوب معين يطبق و ينفذ لإحداث التفاعل يطلق عليه أسلوب التدريس.وقد عرفه الكثير من الباحثين أساليب التدريس حسب وجهة نظرهم لكنها تصب جميعا في كيفية اختيار الطريق الصحيح لتوصيل المادة الدراسية للطالب و من خلاله تتحقق الأهداف التربوية و التعليمية.فعرفت مجموعة الأساليب : بأنها عبارة عن نظرية العلاقات بين المدرس و التلميذ و المنهج و الواجبات التي يقوم بها أو تأثيرها على تطورات الطالب و أنها ترتكز على ما يحدث للأشخاص من خلال عملية التدريس و التعلم و كتخطيط عملي.
السنة الدراسية 2026/2025
السنة الثانية ماستر : تاريخ المقاومة و الحركة الوطنية
- Teacher: Houas Mohammed
- Teacher: Mahfoud BEN HADJER
- Teacher: Aissa HAMERI
