
الذكاء الاصطناعي لن يستبدل متخصصي الاتصال والإعلام ، بل سيستبدل المتخصصين الذين لا يستخدمون الذكاء الاصطناعي.
+المحترف المستقبلي سيكون:
-
- مدققاً للبيانات: قادراً على فهم ما تقوله الخوارزميات وتفسيره.
- مؤتمناً أخلاقياً: يضمن أن استخدام الذكاء الاصطناعي يخدم قيم المؤسسة والجمهور.
- مبدعاً استراتيجياً: يستخدم الأتمتة لتحرير وقته للتركيز على الأفكار الكبرى والروابط البشرية.
- Enseignant: Azzeddine Madani
- Enseignant: said abderrezzaq

السداســـــــــي: الأول
اسم الوحدة: أساسية
اسم المادة: الإخراج السمعي البصري في البيئة الرقمية
الرصيد: 05
المعامل: .02
الحجم الساعي خلال السداسي: 45.00 ساعة
الحجم الساعي الأسبوعي: 1سا و30د (محاضرة) + 1 سا و 30 د (أعمال تطبيقية).
طريقة التقييم: امتحان كتابي (60 %)، مراقبة مستمرة (40 %).
أهداف التعليم.
- تعريف الطالب بمفاهيم الإخراج الكلاسيكي والرقمي ومراحل تطورهما.
- تمكينه من تحليل المشهد البصري في سياق الوسائط الرقمية متعددة المنصات.
- تعليمه المبادئ التقنية والفنية لبرمجيات الإخراج والمونتاج في البيئة الرقمية.
- تحفيز الطالب على إنتاج مشاريع إخراجية مبتكرة موجهة للمنصات الرقمية (الويب، الشبكات الاجتماعية، البث التدفقي...).
محتويات المادة.
1) مدخل إلى الإخراج السمعي البصري: المفاهيم والمكونات الأساسية
2) تطور الإخراج من البث التقليدي إلى الوسائط الرقمية
3) خصائص الإخراج في الوسائط المتعددة والتفاعلية
4) السرد البصري في العصر الرقمي: من الخطية إلى التفاعلية
5) هندسة الصورة والضوء والصوت في الإخراج الرقمي
6) المونتاج الرقمي وبرمجيات ما بعد الإنتاج (Premiere, Final Cut, DaVinci...)
7) تقنيات التصوير والإخراج للمنصات الاجتماعية (Reels, TikTok, YouTube Shorts)
8) الصوت كعنصر إخراجي رقمي: المؤثرات، التصميم، المزج
9) الإخراج للواقع الافتراضي والمعزز (VR/AR)
10) تصميم مشروع إخراجي رقمي (سيناريو + découpage + إخراج أولي)
11) تقديم ومناقشة المشاريع الإخراجية للطلبة 1
12) تقديم ومناقشة المشاريع الإخراجية للطلبة 2
امتحان تقييمي
- Enseignant: fayza benoaie

يتعلق هذا المقياس بعرض مقاربات تحليل المضامين السمعية والبصرية وهذا من أجل تمكين الطلبة من فهم، تفسير، وتفكيك الرسائل الإعلامية التي تُقدَّم عبر الوسائط السمعية-البصرية مثل التلفزيون، الراديو، السينما، الفيديوهات الرقمية، والإعلانات.
- Enseignant: Samir DAHMANI
- Enseignant: ahmed .djebbar2
- Enseignant: Marwa Foudad
- Enseignant: Nawel Sadoun

- Enseignant: Zakaria TAFIANI
- Enseignant: fatima zemam
